rebus

1. procesul de anticipare a paşilor ce urmează a fi parcurşi în realizarea activităţii didactice”, presupunând o analiză a componentelor curriculum-ului

2. reprezintă produsul curricular principal și constituie componenta reglatoare esenţială a curriculumului pentru educaţia timpurie

3. jocul, activități artistice și de îndemânare, activități de muzică și mișcare, activități de creație și de comunicare, activități de cunoaștere și activități în aer liber sunt

4. activităţi de tipul: sosirea copilului, întâlnirea de dimineaţă, micul dejun, igiena – spălatul şi toaleta sunt

5. activităţi de scurtă durată, care fac trecerea de la momentele de rutină la activităţi de învăţare, de la o activitate de învăţare la alta, în diverse momente ale zilei

6. În programul zilnic este obligatoriu să existe cel puţin o activitate de educație

7. Reuşita desfăşurării jocurilor şi a activităţilor liber-alese depinde, în mare măsură, de modul în care este organizat şi conceput .....educational

8. tema de astazi s-a axat pe .....pe care trebuie sa le elaboreze profesorul pentru invatamant prescolar

9. prescurtarea activitatilor liber alese

10. metodologia de aplicare a planului de invatamant pentru educatia timpurie se regaseste in

11. prescurtarea activitatilor pe domenii experentiale