tâtea mistere se ascund sub mantia ei ruginie şi atâtea minuni se petrec…Uneori, „ea” este o „vară” întârziată. Şi, în „toamna” vieţii noastre… putem avea „primăvară” în suflet, depinde doar de noi, de felul cum ştim să apreciem şi să preţuim clipele vieţii. Sufletul nu trebuie să-ţi rămână ca un copac solitar, golit de căldura inimii şi de cântecul vieţii, viul ei. Succes in continuare, mai asteptam materiale!

Fiecare anotimp are frumuseţea lui, natura se metamorfozează de fiecare dată…la fel cum fiecare etapă a vieţii omului are frumuseţea ei. Frunzele ce cad, simfonia de culori, nostalgia inimii, parfumul crizantemelor… fac parte din miracolul naturii.
Toamna, în cele două ipostaze ale ei, e splendidă!

Uneori, toamna oferă bucuria unui măr înflorit, a unui cireş sau liliac, tocmai atunci… când toţi aceşti copaci ar fi trebuit să intre în “hibernare”. Succes in continuare! Mai asteptam materiale!

Ca si informare : Organizaţia Mondială a Sănătăţii promovează, prin programul „Viaţă activă” (1998),
importanţa practicării sistematice a activităţilor fizice pentru sănătate, cu prioritate la copii şi tineri.
Cercetările au arătat că exerciţiul fizic, practicat pe termen lung, îmbunătăţeşte sănătatea fizică şi
mentală, având o contribuţie pozitivă la procesul de învăţare şi dezvoltare a personalităţii, la
reducerea riscului apariţiei afecţiunilor fizice şi psihice asociate stilului de viaţă modern. În acest
sens, se recomandă practicarea a cel puţin 30 de minute, zilnic, de activitate fizică, ce necesită efort
moderat - pentru adulţi, şi 60 de minute -pentru copii. Succes in continuare!

Activităţile motrice cu caracter formativ-educativ se confruntă cu pericole şi provocări nouapărute, care au impus acest gen de acţiune:
1. statisticile asupra stării de sănătate a populaţiei, cu deosebire a populaţiei tinere, evidenţiază
creşteri îngrijorătoare ale ratei morbidităţii, sedentarismul şi obezitatea, în special,
constituindu-se drept factori favorizanţi în apariţia diferitelor afecţiuni fizice şi psihice;
2. perspectivele unei sănătăţi precare şi diminuarea capacităţii motrice a populaţiei pun în pericol
dezvoltarea economică durabilă şi siguranţa naţională;
3. diminuarea percepţiei asupra rolului formativ al educaţiei fizice şi sportului, reflectată în
reducerea numărului de lecţii de educaţie fizică din curriculum nucleu, pentru anumite
categorii de elevi, şi a timpului alocat practicării sportului;
4. reducerea alarmantă a numărului de copii şi tineri care practică sportul, sub diferite forme;
5. scăderea performanţelor sportive ale României pe plan internaţional, mai ales în competiţiile
majore - Jocuri Olimpice, Campionate Mondiale şi Campionate Europene;
6. lipsa de consecvenţă în aplicarea legislaţiei în vigoare privind educaţia fizică şi sportul, precum
şi dizarmonia punctelor de vedere ale factorilor de decizie (ministere, agenţii etc.);
Sa speram ca noi, la nivelul prescolar sa mai putem face ceva! Multumesc de material!

Domeniul Pshihomotric urmăreşte o dezvoltare progresivă a competenţelor, precum şi a celorlalte achiziţii dobândite de elevi, prin valorificarea experienţei
specifice vârstei elevilor, prin accentuarea dimensiunilor afectiv-atitudinale şi acţionale ale formării personalităţii elevilor. Programa şcolară pentru disciplina Educaţie fizică urmăreşte competenţele cheie şi, în acelaşi timp, oferă posibilitatea asigurării transdisciplinarităţii în interiorul disciplinei, dar şi
cu celelalte discipline de studiu. Ai facut o treaba buna! Multumim!

Este foarte important ca această întâlnire sa aiba loc la începutul zilei, când vin copiii la gradinita si se salută unul pe celălalt, ascultă cu atenţie gândurile colegilor de clasă în legătură cu o problemă ridicată,
comentează şi pun întrebări. Apoi, copiii colaborează în desfăşurarea unor activităţi, discută programul şi noutăţile din ziua respectivă.
Întâlnirea de dimineaţă este momentul când copiii imaginează şi planifică activitatile pe care vor sa le desfasoare! Mai asteptam de la tine si alte idei! Super!

Aria curriculară Educaţie fizică, sport şi sănătate contribuie direct la finalităţile învăţământului, concretizate în menţinerea sănătăţii prescolarilor prin utilizarea activităţilor motrice de cele mai diferite tipuri. Domeniul pshihomotric este acela prin care se influenţează dezvoltarea fizică
armonioasă, se formează deprinderile motrice, se dezvoltă capacitatea de efort şi se favorizează integrarea în mediul natural şi social. Multumim! Mi-a fost de folos! Succes in continuare!

Multumim pentru aceste jocuri linistitoare ! Mi-au placut mult, daca mai gasesti/ creezi astept sa mai postezi! Sigur le voi aplica!
Si la o petrecere de copii aceste jocuri merita incercate , nu este neaparat nevoie ca activitatile desfasurate acolo sa presupuna mult zgomot si agitatie. Dimpotriva, copiii pot sa se distreze si cu ajutorul unor jocuri linistite, menite sa-i captiveze si sa le dezvolte anumite abilitati. Succes in continuare!