Apreciez felul in care este gandit intregul demers didactic.
Textele sunt selectate, astfel incat elevii sa identifice informaţiil importante cu privire la sistemul de invatamant in diferite perioade, in texte literare și nonliterare, continue, discontinue şi multimodale.
Asocierea unor experiențe proprii de viață și de lectură cu acelea provenind din alte culturi, precum si identificarea unor valori culturale promovate în textele autorilor români, contribuie la pregatirea examenului de Evaluare nationala de la sfarsitul clasei a opta!