Literatura populară reprezintă un tezaur artistic plin de înţelepciune şi frumuseţe, făcând astfel dovada geniului creator al poporului român. Mircea Eliade considera că aceasta oglindeşte “dramele, tensiunile şi speranţele omului, valorile şi semnificaţiile sale, într-un cuvânt viaţa spirituală concretă”.Elevii noştri nu reuşesc adesea să pătrundă valoarea şi importanţa creaţiilor populare în cadrul orelor incluse în programa de limba şi literatura română care abordează acest subiect. Cu toate acestea, fără a avea cunoştinte temeinice, susţin că nu le place folclorul. Tocmai pentru a schimba acest aspect, opţionalul urmăreşte ca elevii de gimnaziu să se familiarizeze cu una dintre cele mai îndrăgite creații populare: basmul. Își propune să îi atragă pe elevi spre lectură, dar și să recunoască valorile estetice prezente în acestea, pentru ca, în final, să le poată aprecia.
Conştientizând autenticitatea şi valoarea prezente în basme, vor înţelege de ce marii scriitori ai neamului au găsit un izvor nesecat de inspiraţie în acestea, iar Mihail Sadoveanu, spre exemplu, mărturisea că “poporul este părintele meu literar”.

Material util. Educaţia integrată, pornind de la intervenţia timpurie, urmăreşte să ajute familia şi copilul cu nevoi speciale în vedere valorizării tuturor potenţialităţilor latente şi manifeste, pentru a trăi din plin, cu posibilităţile pe care le are şi le dezvoltă, într-o ambianţă constructivă, echilibrată. Educaţia integrată îi va permite copilului cu CES să trăiască alături de ceilalţi copii, să desfăşoare activităţi comune, dobândind abilităţi indispensabile pentru viață, pentru o adecvată inserţie socială.