Se recomanda ca formularea obiectivelor sa atinga anumite cerinte:

sa fie formulat cu ajutorul unor verbe ce indica un comportament observabil, controlabil si masurabil: sa fie in masura sa enunte, sa judece, sa compare, sa evalueze, sa standardizeze, sa defineasca, sa distinga, sa tipologizeze, sa clasifice etc.;

fiecare obiectiv trebuie sa vizeze o operatie singulara pentru usurarea realizarii lui;

sa fie clar formulat in cuvinte putine si sa vizeze rezultatul. Pentru fiecare secventa de instruire se va formula cel putin un obiectiv operational.

sa nu depaseasca posibilitatile elevilor/studentilor;

sa nu descrie activitatea cadrului didactic.