Propuneţi un sondaj
Sondajele Didactic.ro
Considerați că nivelul crescut al analfabetismului funcțional din țara noastră (40% din elevii în vârstă de 16 ani) are drept cauză principală:
Sistemul de învățământ (ca structură).
16.42% ( 56 voturi )
Programe şcolare insuficient de bine gândite.
12.02% ( 41 voturi )
Cadre didactice slab pregătite.
5.28% ( 18 voturi )
Manuale școlare care nu pun accent pe implementarea teoriei în practică.
8.5% ( 29 voturi )
Elevi și părinți care nu-și mai dau interesul pentru învățătură.
57.77% ( 197 voturi )
Nr. total voturi: 341 Sondaje anterioare
Propus de: chips23 | 03.07.2018 / 2915 vizualizări
9 comentarii
Comentarii (9)
Eu găsesc și la noi vina, deoarece manualele nu au texte ofertante. Nu e ușor să concurezi cu textele moderne, atractive, sau cu explozia device-urilor . Încercăm în multe feluri să insuflăm nu numai dragostea pentru citit , ci și să stimulăm gândirea critică , să îi determinăm pe copii să găsească în texte conotații noi.
Comunicarea copiilor cu părinții care preferă activități în care să nu se implice în pofida a 5 minute de citit împreună cu copiii.. Ar fi multe de spus..
Domină, cu 50%, varianta „Elevi și părinți care nu-și mai dau interesul pentru învățătură”.
DAR, nu apare de nicăieri DE CE nu și-ar mai da interesul pentru învățătură elevi și părinți (care ar trebui să fie direct interesați)! Iar cauzele ar trebui căutate la restul variantelor (sau altele, neobservate și -deci- nepropuse).
Putem asimila -cred- această variantă cu „Nu știu, nu m-am gândit, așa că dau vina pe părinți și elevi!”
Ați încercat să vedeți realismul situației?! La ce folosește sa am rezultate bune la învățătură? Doar să mă evidențiez in străinătate că în țara nu am loc de pile, cunoștințe și altele...în plus cine nu a încercat sentimentul de frustrare să ai un sef mai prost ca tine, să te evalueze unul care a demonstrat că nu are coloana vertebrala, dar mai ales cunoștințe... plus hartogaraia inutila- că TREBUIE...cui? Facem statistici, hartii, rapoarte, justificări...la catedra mai muncește cineva? ....și celui/celei de mai sus îi răspund că Finalitățile programelor educaționale nu au treabă cu realitatea efectivă, un copil cu burta goala nu poate învăța, un copil care trăiește cu alcoolici nu are ce învață, un copil cu părinții în străinătate nu are pentru ce învață deoarece așteaptă să se facă timpul că aceștia să il ia cu ei, un copil care vede un profesor sau om cu studii că abia se descurca cu banii, nu le poate urma modelul de comportament...aici e bună!
Lipseste motivatia la parinti si la elevi. La gradul de promovare in diverse functii a impostorilor, ce sa mai astepti....
de asta pleaca talentele..si Nu se mai intorc...
Sistemul de înv. ca structură nu cuprinde, cumva, cadre didactice, părinți elevi + comunitatea?
Dependenta de telefonul mobil, calculator, retele de socializare, siteuri de rezolvare a problemelor gen TPU, brainly, Photomath, e.t.c.
Nu acestea sunt motivele, EVOLUAM, solutia la o anumita problema nu este involutia sau stagnarea. Daca metodele vechi nu mai dau rezultatele asteptate, adaptezi metodele, nu te plangi ca nu mai invata copiii lucruri depasite, plictisitoare.
Indisciplina din scoli care nu se folosesc de ordinul ministrului de a interzice telefonul mobil,lipsa de motivatie a elevului si nesanctionarea parintilor pt absenteismul elevilor.Toate dulc la abandon scolar...In plus CEI SAPTE ANI DE-ACASĂ....
RIGOAREA SI DISCIPLINA NE LIPSESC IN TOATE DOMENIILE.DACA INTR-O LUME NORMALA COPII SUNT EDUCATI SA RESPECTE LEGILE ,LA NOI SUNT EDUCATI CUM SA LE FENTEZE.
Autentificaţi-vă pe site pentru a putea publica un comentariu.