Dă Doamne asemenea copii să aibă cei din guvern!Poate astfel vor înţelege necesitatea aprobărtii prioritare de a proteja drepturile copiilor cu C.E.S.

Lucrez cu 7 astfel de elevi, clasa I. Si, DOAMNE, cat de profunda este suferinta parintilor! Ar da orice pentru o zi de normalitate. Multi ascund si nu recunosc existenta acestei probleme temandu-se de respingerea sau ignoranta celor din jur.

Buna seara,

Daca dorim sa facem o campanie de constientizare la nivelul orasului si strangem semnaturi si apare si numele in clar pt aceasta scrisoare, la ce dresa o trimitem?

O pot copia de pe site si sa o printam , iar apoi sa discutam cu cei din comunitatea noastra?

Multumesc.

Lucrez cu astfel de copii si avem nevoie nu de feng shui sau argiloterapie ci materiale si metode de lucru cum sunt metoda PECS sau ABA,aceste tipuri de metode se folosesc pentru persoane cu autism,si necesita foarte multe materiale de lucru si personal calificat.

Pentru popanmc, sa nu dorim asa ceva, sa ne rugam la Dumnezeu sa nu se mai nasca in lumea asta un asemenea copil, este groaznic.Stiti prin ce trec acesti parinti?Stiti ce suferinta au?Stiti ce neputinciosi sunt cand isi vad copilul in aceasta stare si nimeni nu ridica un deget, o mana sa-i ajute?Stiti prin ce greutati trec cei care au incercat sa faca ceva pentru acesti copii?Nu exista materiale, nu exista personal calificat si pana la urma nu exista BANI PENTRU ACESTI COPII SI NICI INTERES DIN PARTEA CELOR CARE AR PUTEA SA-I AJUTE, EI NU AU NICIO VINA CA S-AU NASCUT ASA.

Si eu am lucrat si mai lucrez cu astfel de copii, voluntar atunci cand imi permite timpul si va rog sa ma credeti ca este foarte greu.Haideti sa ne unim si sa facem ceva pentru acesti copii pentru ca si ei fac parte din aceasta tara , si ei trebuie sa aiba dreptul la viata.As dori si eu mai multe amanunte.

Stiu bine ce vorbesc,coletta dragă!Nu am fost mai prejos decât colegii de mai sus.Din păcate, guvernul nu prea e interesat de problemele reale din educaţie.De realitatea crudă în care de multe ori dacălii sunt neputincioşi, pentru că nu au suport solid de metode , materiale, spaţiu adecvat pentru copii cu asemenea probleme.Trebuie să se vină de dincolo cu tot soiu de propuneri, de parteneriate pentru a - i sprijini pe aceşti copii.Sper ca viitorul guvern să fie mai atent cu adevăratele probleme ale educaţiei,Avem mare nevoie, în primul rând de specialişti, care ştiu ce trebuie să ceară, ce trebuie şi cum trebuie să folosească ceea ce este util în sprijinirea acestor copii.Poate Cel de Sus va trimite o rază de soare şi în viaţa lor.Au mare , mare nevoie de lumină şi dragoste multă în primul rând, de înţelegere şi cunoaştere, de suport sufletesc şi mai ales de un mediu adecvat de viaţă.Au nevoie de foarte multe surse materiale, dar nu doar atât,....Poate, dacă ar avea unul din guvernanţi măcar un asemenea copil, vedeţi cum se rezolvă multe de la sine.......

Aşa e!Să dea Domnul ca suferinţa posibililor asemenea copii să ia sfârşit.E tragic să doreşti suferinţa cuiva, indiferent dacă acel cineva este mai mult sau chiar deloc interesat de această situaţie.Dar bolile , indiferent de natura lor, înseamnă înseamnă alocare de fonduri, de legi, de norme, nu doar la nivel medical, ori psihopedagogic.Cine se ocupă cu aprobarea legilor?Cu alocarea de fonduri?......

Stiu bine ce vorbesc,coletta dragă!Nu am fost mai prejos decât colegii de mai sus.Din păcate, guvernul nu prea e interesat de problemele reale din educaţie.De realitatea crudă în care de multe ori dacălii sunt neputincioşi, pentru că nu au suport solid de metode , materiale, spaţiu adecvat pentru copii cu asemenea probleme.Trebuie să se vină de dincolo cu tot soiu de propuneri, de parteneriate pentru a - i sprijini pe aceşti copii.Sper ca viitorul guvern să fie mai atent cu adevăratele probleme ale educaţiei,Avem mare nevoie, în primul rând de specialişti, care ştiu ce trebuie să ceară, ce trebuie şi cum trebuie să folosească ceea ce este util în sprijinirea acestor copii.Poate Cel de Sus va trimite o rază de soare şi în viaţa lor.Au mare , mare nevoie de lumină şi dragoste multă în primul rând, de înţelegere şi cunoaştere, de suport sufletesc şi mai ales de un mediu adecvat de viaţă.Au nevoie de foarte multe surse materiale, dar nu doar atât,....Poate, dacă ar avea unul din guvernanţi măcar un asemenea copil, vedeţi cum se rezolvă multe de la sine.......

nu sunt de acord cu informatia din articol.Exista preocupare ptr. aceasta categorie de copii, daca d-voastra nu sunteti informati sau negati realitatea asta nu inseamna ca nu exista preocupare.eU LUCREZ cu aceasta categorie de copii, noi lucram cu acesta categorie de copii, psihiologi, psihopedagogi, pedagogi si asta datorita politicilor educationale de incadrare in scoli a acestor specialisti tocmai ptr. a beneficia de servicii specializate ac. copii.Se incita la ura prin ac articol de mai sus si semneaza tocmai cine vedete care nu cunosc realitatea, afara de actrita Manuela Horobor, care cu drag imi amintesc filmele ei din perioada copilariei , inclusuv in Pistruiatul mi-o amintesc.Ii apreciez talentul si stiu ca are un copil cu ememete autiste care cred ca e destul de bine integrat, in diverse activitati, chiar posibil viitoare profesie - la circ, ce am vazut eu la tv un spectacol in care a participat si mama si copilul.Adolescentul.EXISTA PREOCUPAFE din partea statului ptr. ac categorie ca drept dovada sunt inclusi in legea 488 si OMEC 5379/2004 in care sunt beneficiarii serviciilor de sprijin din parte unor cadre didactice de sprijin , poate aici ar trebui diversificata munca c.d.de sprijin, dar ordinul spune clar de ce programe, activitati extracurculare, pot beneficia , incusiv de PIP-uri , proiecte de interventie personalizate.Scoala unde-mi desfasor eu activitatea este preocupate de aceasta categorie de copii ca de altfel de toti copii cu CES - cerinte educative speciale , de altfel si gradinitele sunt preocupate de ei, ca drept dovada am fost solicitata sa lucrez cu ei, cu el .Asa ca nu mai vorbiti de pe dealuri Jurnalul ar trebui sa se preocupe de prezentarea altor realitati.De o selectatre mai minutioasa a pozelor a informatiilor, ptr. copii si tinerii consumatori de informatii.

Scolile speciale pentru copiii cu deficiente nu sunt pregatite sa lucreze cu asfel de copii, cu ei trebuie lucrat intens, cu materiale atractive si intr-un mod diferit fata de un copil cu retard altfel nu evolueaza si se pierd. Cunosc cazul unui copil de 12 ani si stiu se lucreaza la scoala speciala cu el. Este intr-o clasa de 8 copii pusi sa copieze de pe tabla, cu o doamna invatatoare aproape de pensie.

D-le Năstase, ce spuneaţi de situaţia copiilor cu autism din România?Aţi văzut la ştirile de pe Pro- Tx, cu două zile în urmă, despre soarta unui copil cu autism, în mâinile unei "asistente maternale" cu altfel de pofte decât aceea de a se îngriji de acest copil?Să vă mai spun şi altele?E pe de parte ceea ce afirmaţi, comparativ cu ce se vede în realitate!

Si eu lucrez cu copii cu autism, si pot spune ca in Constanta, in afara de situatiile in care parintii isi pot permite sa plateasca din greu terapeuti, o alta forma sau solutie de recvuperare eficienta nu exista.

Am si eu un nepotel de 7 ani, identificat ca autist la 4 ani,desi parintii l-au dus la medic de la varsta de 1 an. Ei au incercat tot ce au putut.Solutia autoritatilor; sedative,integrarea intr-o scoala in care nu sunt locuri sau educatia acasa...si o indemnizatie lunara pentru copil si pentru mama,platita de primarie,daca aceasta are bani. Cum nu prea are, primaria reduce indemnizatia sau o intarzie cu saptamanile. Ma ingrozesc acum ca am aflat cat de multi copii sunt in aceasta situatie!C e pot sa fac?

sunt psihopedagog la un centru scolar din Timisoara la grupa de gradinita dms,in grupa sunt inscris 8 copii cu autism non-verbalii,ministerul nu aloca fondurii pt,amenajare de spatiu specific lor,se lucreaza in conditii grele,daca am avea grupe de 3-4 copii sar lucra mai usor,va rog imaginati-va cum lucram eu si csle doua educatoare de la grupa,copii majoritatea sunt cazurii sociale,ei nu sunt vinovatii ca sau nascut,noi suntem vinovatii ca nu putm face mai mult,va multumesc ca ati citit mesajul meu si poate reusitii sa ne ajutatii.

va rog scuzatii greselile nu sunt obisnuta cu calculatorul

la gradinita unde lucrez am primit in grupa 4 copii diagnosticati cu autism ,la inceput mi-a fost greu sa-iintegrez in randul copiilor normali,sa-i determin pe acestia sa-i asimileze ,sa-i ajute pe cei (autisti)

Mai multe probleme CREEAZA COMUNITATEA (unii parinti) respingand integrarea copiilor in grupa

Efortul meu a dat roade am lucrat dupa metoda ABA si la finele anului scolar i-am socializat ,i-am solicitat in programul artistic cu roluri pe masura lor si pot spune ca se poate ,dar efortul nu este apreciat de edilii si inspectorii de specialitate ,fiindca nu cunosc practica si tactul pedagogic depus zilnic cu acesti copiii

Daca m-as referi la atentia acordata de autoritati acestor copii as putea spune ca ei nu se integreaza in viata acestor copii.Lumea in care traiesc cei diagnosticati cu autism nu este destul de relevanta pentru unii cu drept de decizie.La mine in scoala, se acorda o atentie deosebita acestor copii, iar acestia manifesta niste calitati deosebite pe care am incercat in permanenta sa le punem in valoare.Reglementarile in vigoare exista, dar pina la ajutorul efectiv dat unui copil cu autism este o cale lunga.deci dragi colegi,pina in momentul in care vom ajunge cu adevarat in uniunea europeana nu ne ramine sa facem ceea ce stim mai bine:sa muncim,sa iubim si sa ne daruim unor astfel de copii.