SCOP: - perfecţionarea şi rezolvarea de probleme prin cunoaşterea experienţei celorlalţi educatori, din alte zone ale oraşului/ţării; - comunicarea şi colaborarea cadrelor didactice cu experienţe diferite dobândite pe diferite trepte de şcolarizare şi din diferite zone geografice. OBIECTIVE: - să cunoaştem experienţa pozitivă în domeniu a colegilor; - să identificăm măsurile de rezolvare a problemelor existente în şcoală; - să ridicăm nivelul performanţelor elevilor, prin acordarea de şanse egale fiecăruia, în funcţie de particularităţile individuale; - să găsim noi parteneri în proiecte şi programe educaţionale. SECŢIUNI PENTRU INVATATORI / EDUCATOARE SECTIUNEA I: Invatatorul intre vocatie si meserie Subteme: Incluziunea, o provocare ptr. invatatorul de azi Invatatorul- factor cheie in educatie Relatiile dintre invatator, parinti si copii si valoarea lor formativa SECTIUNEA A II-A: Stiluri didactice inovative, creative şi strategii moderne de instruire - o sinteza a deciziilor impregnata de multiple ipoteze de actiune Subteme: Managementul activitatilor de adaptare si integrare Comunicarea eficienta cu elevii si parintii Inteligenta emotionala in educatia copiilor Creativitate si inovatie prin proiecte, parteneriate si programe Abordarea creativa a curriculum-ului - un pas important in eficientizarea demersului didactic SECTIUNEA A III-A: Metode de buna practica în combaterea violentei scolare Subteme: Managementul problemelor disciplinare la nivelul clasei de elevi Strategii de schimbare a comportamentelor indezirabile la elevi SECTIUNEA PENTRU ELEVI Concurs de proiecte realizate si prezentate in echipa (4 elevi coordonati de un invatator). Tema: la alegerea concurentilor Criterii de evaluare: 1. Creativitatea temei si a prezentarii 2. Corectitudinea proiectarii: obiectivele si etapele proiectului, tipuri de activitati, rezultate asteptate 3. Caracterul marit de generalitate si aplicabilitate a proiectului