Motivarea proiectului: Apartenenţa la spaţiul Uniunii Europene implică armonizarea inclusiv a sistemelor de învăţământ. Dacă pentru învăţământul universitar Programul de la Bolognia a conturat, deja, nişte direcţii comune de dezvoltare, este necesar ca şi învăţământul preuniversitar să reacţioneze în acelaşi sens. Matematica este disciplină importantă de formare şi dezvoltare a copilului şi a tânărului, prin urmare acţiunile ce fac cunoscute diverse idei şi abordări în licee europene este bine să fie cunoscute de câţi mai mulţi profesori români. Obiectivele urmărite: ü Cunoaşterea locului matematicii în planul de învăţământ pentru diverse tipuri de licee. ü Promovarea unor metode moderne de predare-învăţare. ü Motivarea cadrelor didactice pentru a aplica metodele şi strategiile didactice interactive, specifice pedagogiei moderne. ü Motivarea elevilor pentru propria pregătire ştiinţifică. Secţiunile propuse: Ø Secţiunea I: Obiective şi conţinuturi în predarea-învăţarea matematicii în licee europene Ø Secţiunea II: Lecţii de matematică realizate cu ajutorul calculatorului Ø Secţiunea III: -Teme, probleme şi lecţii de matematică (conţinuturi, strategii şi tehnici de abordare) Sunt acceptate şi abordări interdisciplinare sau alte teme despre matematică şi matematicieni.