„Cu mantia plină de lumină, primăvara împarte din pocalul ei tinereţe, voioşie şi culoare. Să ne bucurăm toţi de acest minunat anotimp!” În învăţământul românesc actual interdisciplinaritatea presupune fenomene, concepte şi legi generale comune mai multor discipline ce analizează în contexte cât mai variat posibile, pentru a evidenţia faţetele multiple şi posibilităţile de aplicare a lor în sfera diverselor discipline. Prin interdisciplinaritate se favorizează transferul orizontal al cunoştinţelor dintr-o disciplină în alta. în orice context de existenţe, educaţia şi creativitatea nu pot lipsi. Creativitatea este asociată cu: dotare, aptitudine, talent, imaginaţie, inteligenţă, inventivitate, spirit novator, capacitate ş.a. Primăvara este anotimpul când întreaga natură se trezeşte din lungul somn al iernii friguroase, când gândăceii îşi dezmorţesc picioarele la soare, iar chipeşul ghiocel vesteşte, cu glasul lui sfios, sosirea celei mai tinere fiice a bătrânului An, când mugurii zămislesc viaţă, când iarba inundă pământul bucuria pascală coboară în sufletele creştinilor. Haideţi să îi lăsăm pe copii să se exprime prin cuvânt şi culoare, să-şi împlinească gândurile şi speranţele. Scop: Afirmarea, cunoaşterea şi stimularea potenţialului artistic şi creativ al elevilor din învăţământul primar si gimnazial. Obiective:  Promovarea în comunitate a intereselor, creativităţii lucrărilor efectuate de elevi;  Valorificarea mesajelor, informaţiilor, gândurilor, trăirilor, sentimentelor legate de primăvară, de evenimentele importante din acest anotimp;  Dezvoltarea abilităţilor de comunicare prin limbaj literar şi plastic;  Antrenarea unui număr cât mai mare de elevi în activităţi extracurriculare;  Stimularea creativităţii, imaginaţiei şi a comunicării în contextul interdisciplinar;  Educarea estetică a elevilor pentru o viaţă cu noi şi multiple provocări. Grup ţintă: - elevi din învăţământul primar si gimnazial din ţară; Secţiuni: • creaţie literară – compuneri, poezii şi eseuri. Cerinţe de tehnoredactare: în Word format A4; titlul se scrie pe primul rând, cu majuscule, font Times New Roman, size14, bold; pe rândul următor se va scrie autorul, clasa, localitatea, judeţul şi instituţia (fără prescurtări), tot cu majuscule, cu font Times New Roman, size 12, Bold; textul se va scrie la două rânduri de instituţie; tehnoredactarea textului : Microsoft Office Word, font Times New Roman, size 12, Normal, la un rând, margini egale de 20 mm, text aliniat „justified”;lucrarea va avea maximum 2 pagini; Nu se acceptă lucrări fără semnele diacritice. • creaţie plastică - tehnică la alegere. Lucrările vor fi expediate in original. Datele de identificare ale realizatorului: nume şi prenume, clasa, şcoala, localitatea, judeţul, îndrumător şi titlul lucrării vor fi scrise cu majuscule în colţul din dreapta jos; • abilităţi practice- tehnică la alegere. Lucrările vor fi expediate in original. Datele de identificare ale realizatorului: nume şi prenume, clasa, şcoala, localitatea, judeţul, îndrumător şi titlul lucrării vor fi scrise cu majuscule în colţul din dreapta jos; Se vor îndruma elevii spre a realiza creaţii cât mai originale. Data şi locul desfăşurării: 16 aprilie 2010, Şcoala Gimnazială Nr.17 „Nichita Stănescu” Galaţi.