"Faţă de anul 2006, s-a înregistrat o creştere a aprecierilor negative ce se poate datora instabilităţii continue a sistemului de învăţământ pe parcursul ultimilor ani, instabilitate accentuată şi de criza recentă ce a adus noi probleme. Anul 2010 marchează o schimbare a imaginii tradiţional pozitive a învăţământului în România în sensul deteriorării acesteia: o oarecare deziluzie în legătură cu învăţământul este vizibilă în datele de cercetare", precizează ICCV. Per ansamblu, populaţia apreciază în mod pozitiv calitatea învăţământului la nivel local. 58% dintre respondenţi susţin că aceasta este bună şi foarte bună în prezent, faţă de 55% care considerau acest lucru în 1990, 52% în 1999 şi 60% în 2006. Accesabilitatea învăţământului este apreciată în 2010 ca fiind mai ridicată decât în urmă cu 20 de ani. Astfel, 30% dintre cei intervievaţi consideră că în prezent accesabilitatea învăţământului este ridicată şi foarte ridicată, faţă de 21% pentru anul 1990, iar 41% susţin că aceasta este satisfăcătoare, faţă de 30% pentru anul 1990. Percepţia asupra accesibilităţii învăţământului variază şi în funcţie de educaţie, ocupaţie, mediu rezidenţial, venituri şi vârstă. Potrivit studiului ICCV, cu cât oamenii sunt mai educaţi, cu atât apreciază accesabilitatea învăţământului mai favorabil. La nivelurile de învăţământ primar şi secundar efectivele şcolare au avut fluctuaţii majore începând din perioada 1989-1990 şi până în perioada 2007/2008. Astfel, în învăţământul primar proporţia elevilor în populaţie a scăzut de la 25% în anul şcolar 1989/1990 la 19% în anul şcolar 2007/2008. În învăţământul secundar procentul elevilor a scăzut în acelaşi interval de timp de la 57% la 43%. Învăţământul superior face excepţie, potrivit analizei ICCV proporţia studenţilor în cadrul populaţiei a crescut de la 3% în anul şcolar 1989/1990 la 19% în anul şcolar 2007/2008. Institutul de Cercetare a Calităţii Vieţii (ICCV) a realizat cercetarea "Calitatea vieţii 2010" pe un eşantion reprezentativ de 1.161 de persoane, în perioada 25 iunie - 10 iulie 2010. Sondajul are o marjă de eroare de ą3%. Sursa: edumanager.ro