A rămas mai puțin de o săptămâna până la începerea noului an școlar. Cum ne putem pregăti emoțional pentru acesta? Un exercițiu de reflecție poate fi util în acest sens: ne poate oferi ocazia de a ne imagina cum vrem să arate activitatea de la clasă, ce am vrea să schimbăm în relația cu elevii noștri sau ce obiective ne propunem din punct de vedere profesional.

Iată o serie de întrebări pe care cadrele didactice și le pot adresa înainte de începerea noului an școlar:

1. Ce aștept cu nerăbdare când mă gândesc la noul an școlar?
2. Ce mă îngrijorează cel mai mult când mă gândesc la noul an școlar?
3. Cum arată o zi la școală perfectă pentru mine?
4. Care este cel mai bun sfat primit vreodată în rolul de cadru didactic?
5. Care au fost tehnicile sau strategiile care au dat rezultate în anul școlar anterior?
6. Care au fost tehnicile sau strategiile care nu au dat rezultate în anul școlar anterior?
7. Ce aș vrea să schimb în noul an școlar? Care au fost motivele pentru care nu am făcut aceste schimbări până acum?
8. Ce fel de relație am cu părinții elevilor mei? Este nevoie să schimb ceva pentru a o îmbunătăți?
9. Ce fel de relație am cu celelalte cadre didactice? Este nevoie să schimb ceva pentru a o îmbunătăți?
10. Ce fel de relație am cu elevii mei? Este nevoie să schimb ceva pentru a o îmbunătăți?
11. Cine mă inspiră în rolul de profesor? De la cine învăț să fiu mai bun în activitatea mea?
12. Cum o să am grijă de mine pentru a evita epuizarea fizică și emoțională?
13. Care sunt semnele care îmi arată că am nevoie de o pauză?
14. Cum aș vrea să mă simt din punct de vedere emoțional când sunt la clasă? Ce mă împiedică de obicei să mă simt astfel?
15. Ce scopuri am când vine vorba de dezvoltarea mea profesională în acest an școlar?

Dacă vi se par utile aceste întrebări, puteți scrie răspunsurile pe hârtie, pentru a putea construi, pornind de la ele, un plan de acțiune sau o serie de idei pe care le puteți implementa în această toamnă.