Probabil că, dacă va deveni realitate ceea ce e scris aici, ni se va explica sistemul...aşa cum s-a întâmplat şi în 1998, când au fost introduse calificativele(adică mai deloc).

Acest sisemt de invatamant mai are multe de corectat nu numai notarea.Nu putem sa-i copiem pe altii pentru ca ei au alte programe si alt sistem alesii trebuie sa gaseasca unul eficient care sa functioneze la noi in tara,parerea mea....

Era o vreme cand invatamantul romanesc era cel mai bun din Europa si cand altii ne copiau pe noi....

Era o vreme...

Acum e vremea experimentelor de dragul experimentelor după cum le tună unora. Mia bine ar face ordine în sistem cum trebuie si ar lasa experimentele pe mai târziu.

Eu unul am senzaţia că ni se tot dă de lucru (o continuă re-re-adaptare din partea noastră) ca să nu avem timp de gândit - un om ocupat e unul mai puţin dispus la a se revolta.

Părerea mea.

Sfetnicule, aşa zic şi eu! Vezi ce se întâmplă, de exemplu, în SUA: oamenii au câte 7 joburi, sunt foarte ocupaţi, au parte de grătarul de weekend şi...atât. Când să-i mai preocupe ce e în jurul lor?

haideti mai bine sa ne gandim ce e de facut pentru viitorul tarii noastre .

daca lasam lucrurile sa se desfasoare asa o sa ne plangem de mila cei ce vom mai ajunge la pensie

si totusi... cine ne impiedica sa visam?...

Cred ca toate aceste experimente din educatie nu au decat un singur scop: diminuarea performwntelor invatamantului romanesc...pentru ca Europa ne vrea prosti.

Dilema:in ce o mai consta si fisa aia de competente? Cate din astea trebuie sa completam?

Sper doar sa fie un lucru util si nu niste hartii adaugate ca catastif ca sa justifice NOUTATEA "implementata" de actuala guvernare

Iar hartii?!!!

Constat ca tot ceea ce este vechi nu mai e bun, iar ceea ce este nou este ok. Cum ramane cu lucrurile in care credem noi ? Cand vom mai avea timp sa ne facem lectiile, daca ne vom pierde in fise?

UNDE ESTE DEMNITATEA NOASTRA DE ROMANI?OARE FACEM EXPERIENTE CA ASA VOR GUVERNANTII SAU NE IMPUN DIN AFARA VEZI DOAMNE SA FIM INTEGRATI IN EUROPA? EU ZIC CA NOI CA SI CATEGORIE SOCIALA SA NE AFIRMAM MAI MULT PUNCTUL DE VEDERE! NU TOT CE ZBOARA....

Ca în toate situaţiile, noi trebuie să începem construirea caselor...cu acoperişul.

În Dâmboviţa, acest caiet a apărut de vreo 2 ani(ăăă...a apărut mai mult teoretic, că practic eu, una, habar n-am cum se face, căci sunt aici doar de un an şi jumătate). Dacă aici a apărut, zic că e un semn că se va implementa, cât de curând, la nivel naţional. Bad news...:)

Îngroparea noastră în hârtii este o nebunie! Pentru orice desen afişat pe coridorul şcolii...trebuie să mai trântim un proces verbal.

Ne tot plângem de tâmpeniile care ni se cer. Ne tot plângem de situaţiile penibile prin care trecem(mă refer la mârlăniile elevilor, ale părinţilor, ale mai-marilor noştri). Aţi avut vreodată impresia că are cineva vreo durere(fie şi în cot, numai să fie...:))?

Problema aceasta a reformarii si democratizarii e mai intai de toate o nerusinata propaganda politicianista,demagogica care vrea sa arate grija capitalului fata de omul pe care nu da doi bani daca nu-i aduce profitul scontat.Care sanse egale,care drepturi si demnitate daca milioane sau miliarde de oameni abia-si duc zilele?Ca sa traiesti decent trebuie sa muncesti cam 20 de ore sa n-aitimp de gandire,sa nu-ti vina vreo idee de a da jos paduchii din fruntea neamului.Si aceasta situatie exista in toata lumea asazisa civilizata si democrata.De aceea bugetul are in vedere in primul rand functiile de represiune ale statului si nu cele educativ-culturale.Daca au iesit educatorii la drumul mare sa ceara una-alta,cei de la conducere au hotarat sa inmormanteze toate protestele in oceane de hartii fara nici un folos;doar asa,sa ne invatam minte.

tara arde si baba se piaptana ...mai tare se va adinci prostia , vor fi din ce in ce mai multi care vor spune : de ce sa invat ?! este revoltator ! ce societate vom avea ?!

Pentru a face fel şi fel de schimbări, trebuie să o luăm uşurel aşteptând, mai întâi, să se schimbe ceva pe la mentalitate, ceva pe la baza materială(ca să avem mai puţin de lucru acasă), ceva pe la salarii(în caz că nu s-a făcut schimbare pe la baza materială...). Ar trebui să apară ceva semne că suntem respectaţi şi că suntem susţinuţi de cei care, vrem sau nu vrem(mai degrabă nu vrem), ne conduc.

Muncă de-aiurea(ca să nu zic altfel...:)), fără satisfacţii(înafară de cele aduse de unii dintre elevii noştri)!

Bucuria elevilor.Si asa nu prea fac ei diferenta intre "foarte bine" si "bine".Ce sa mai spunem de "suficient", care pentru ei este echivalent cu "destul", asa ca fara notare o sa fie si mai bine pentru ei.Dar o sa fie un calvar pentru noi si sa vedeti voi cati o sa renunte la meseria de dascal in Romania, in favoarea celei de "capsunar" sau cine stie ce alta munca josnica pentru onoarea noastra de intelectuali in vreo tara cu economie mult ridicata.

Dela revolutie ne-au inebunit cu REFORMA din invatamint,si pe noi cadrele ,dar mai grav este ca elevii sunt adevaratii cobai si care sufera de pe urma acestor EXPERIMENTE care sse fac dupa mintea UNORA care nu cunosc adevarata stare a invatamintului romanesc.Alte hartii si de elevii vomavea timp alta data.

ma intreb cine vrea sa demoleze invatamantul romanesc, cine vrea oameni inculti si usor de condus, cine vrea sa ne ocupam de hartii in loc de educaie? Pana in '98 as fi yis ca nea nicu, dar acum?

Vom ajunge la faza in care hartogaria va fi mai importanta decat munca la clasa.Macar daca i-ar ajuta cu ceva pe elevi...Portofoliile se vor masura cu metrul cub ; profesor bun va fi considerat cel ce va avea un portofoliu foarte colorat.D-le Omemist,nu demoleaza altcineva invatamantul,ci noi insine prin aceea ca nu reactionam la astfel de cerinte -bazaconii.

vom ajunge sa ne ingropam in hartii...era mult mai bun sistemul de notare de dinaintea lui 98 la ciclul primar, cel cu note.acum nici parintii, nici elevii nu mai stiu care le este valoarea exacta.

hartiile se pare ca au ajuns pe primul plan si restul incepe sa nu mai conteze. asa e in romania noastra. ma intreb unde vor sa ajungem cu atata dezinteres pentru orele care oricum sunt asa de scurte pt a preda materia? oare atat de mult conteaza acele hartii sau mai rau,poate considera ca profesorii nu au suficient de munca si mai au nevoie de alte lucruri de facut ca sa isi primeasca salariile "grase".

Unde ne e, oameni buni, "reactiunea"????Doar aici, pe un site "la umbra"....Mai bombanim, dar ne multumim cu a fi razvratitii de hartie...Am ajuns, noi romanii, de batjocora...Exercitiul de democratie????Avem exemplu chiar la vecinii pe care-i carcotim...UNGURII!Au iesit in strada pt. a nu permite sa fie batjocoriti de "ai lor de sus".Bravo!!!!

Din nefericire, in orice reforma neterminata sau ...ratata, cum este aceea din educatie, politicul dirijeaza peste orice intentie de renovare din sistem. Politicile publice atat de des invocate, sunt calcate in picioare de orice novice bine postat politic, care ajunge factor decizional in MEdC sau ISJ-uri. Joaca de-a reforma va continua, pe bani publici si/sau privati, atat timp cat nu vom promova adevaratele valori, adica acei specialisti care sa reformeze din temelii un sistem muribund,dar CORUPT.

La clasele mici,se pune FB copiilor de la 8.5 la 10,mie mi se pare o foarte mare diferenta.Am,de exemplu,o clasa in care 23 din 28 de copii sunt de FB,asa incat,pentru a-i diferentia macar putin,le dau si punctaje.E ceva sa ai FB cu 8.5 si altceva sa iei acelasi FB cu 10,iar copiii sunt acum constienti de asta.Le dau stickere si stampilute celor cu punctaje de peste 90 de puncte pentru a ii invata cu rigorile notarii de la V_VIII.Dacxa insa se scot notele,tot profesorii se vor chinui cu fel de fel de foi,asa cum exista deja pe sistemul Step by Step,si va asigur ca exista parinti care nu se deranjeaza sa vada aceste caiete de evaluare...In concluzie,scoaterea catalogului si a notelor va duce sigur la si un mai mare dezinteres fata de educatie.

Si vi se pare normal ca suntem obligati sa tragem dupa noi elevii pana la clasa a IV a si sa-i evaluam la cat stiu si cat pot iar apoi dupa ce am dat sperante acestor copii ca se poate sa se loveasca de rigiditatea notelor si mai ales a colegilor nostrii din gimnaziu??? Adevarat ca nici eu nu as trece clasa pe oricine cum sunt obilgata sa o fac acum...dar reforma noastra draga ma obliga......si pot sa ma asez impotriva ei???....