Subiectele sunt mult peste nivelul mediu al clasei a VII-a . Daca toate sunt la fel ne vom trezi cu niste note la teza de toata frumusetea . Elevii mai slabi nu vor putea lua nici macar 4. Comparati aceste subiecte cu cele de teste .

Nu vor promova nici jumatate din elevi. Da mai conteaza...In Romania e orice posibil

Nivelul subiectelor nu este nicicum unul mediu.Speram ca este o varianta in proba.

De ce doar o varianta de subiect?Parca ministerul educatiei ar fi frate cu SRI,SIE si alte cele !

La matematica, cu creionul in mina si scriind tot, mie ca profesor mi-au fost necesare 20 de minute.

Teoretic, unui elev ii trebuie de trei ori mai mult. Deci 20 x 3 = 60, iar teza dureaza 50 de minute. Concluziile le trage fiecare.

daca variantele pentru testele nationale, respectiv bacalaureat au aparut pe site-ul ministerului cu o jumatate de an inaintea examenelor propriu zise, de ce atata secret in ceea ce priveste tezele unice si ni se arunca atata praf in ochi?

Cifrele si literele sunt foarte putin lizibile,in unele locuri trebuie sa "dai cu presupusul". :(

Probleme sunt peste nivel mediu ,iar timpul este prea scurt.Rezultatele vor fi foarte slabe.

scrieti lizibil sa pricepem si noi parintii, cei care nu suntem de matematica.

Textul variantei este lizibil pe site-ul

www.osi.lx.ro

Timpul acordat rezolvarii este cam scurt.

Dati click pe VARIANTA PRINTABILA si veti intelege toate subiectele. (chiar puteti sa mariti textul)

Sunt si eu de acord ca timpul alocat rezolvarii este cam scurt.

Subiectele nu au dificultate graduala.

S-a modificat programa? Nu mai intra cercul si elemente de organizare?

dupa parerea mea,50 d min nu sunt de ajuns pt asa subiecte.am dat teze cu un grad mai mic d dificultate in 2 ore....dar daca as vor fi subiectele...ma gandesc cu groaza c ne ast p noi elevii...

dupa ce k toate experimentele se fac p elevii de a7a ,nici macar variante ca lumea nu dati....testarile nationale se dau de anii d zile si tot sunt variante din timp p net....deci...deja noi elevii suntem bagati in ceata rau de tot....:(...:(...:(

hmm...dupa parerea mea subiectele sunt de nivel mediu ultimele sunt mai "frumoase"..ceea ce era de asteptat..dc au dat un singur subiect?:-??...o sa mai adauge?:-?va rog raspundetzi..a incerkat sa rezolv subiectele shi am terminat in 38 de minute\:D/.urez multa bafta tuturor la teza..nu cred ca matematica. va fi o problema la teza..ci mai mult romana...ptr ca acolo..chiar nu shtim ce o sa ne dea...va rog sa raspundetzi.:D multzumesc anticipat

Era logic să fie publicate mai întâi criteriile de notare pentru clasa a VII-a şi apoi modele de teză.

Da,nu mai intra cercul si elemente de organizare.

de ce este un singur subiect?..va rog raspundetzi.:-??

se deschide doar varianta 11. Stie cineva ce se intampla ? Parerea mea e ca vor fi rezultate infioratoare...

Am rezolvat subiectele la clasa. In ritmul elevilor, am terminat testul in cea de-a doua ora...(peste 60 minute)

Pentru elevii obişnuiţi subiectele sunt accesibile. Pentru elevii din învăţământul special care au mers după o altă programă până în clasa a VII-a sunt inabordabile.

sunt de acord cu cristeacarmen,in 50 min, elevi de nivel mediu nu pot aborda subiectele...nici macar pentru nota 5.

nu cred k subiectele sunt asa de grele.........eleva fiind, la scoala, mi s-au dat subiecte mult mai grele fara asa de mult credit. eu am reusit sa rezolv subiectele in 30 de minute pe ceas (am pierdut mult la ex.11)

eu am primit o teza f. grea cu 9 subiecte si nivelul clasei mele nu este f.mic.cred k se vor lua cel putin in cls mea note peste 5 mai ales k noi luptam pt un premiu (excursie)

eu am primit o teza f. grea cu 9 subiecte si nivelul clasei mele nu este f.mic.cred k se vor lua cel putin in cls mea note peste 5 mai ales k noi luptam pt un premiu (excursie)

cred k ministerul a km luat-o razna cu tezele unice. p langa faptul k totzi elevii sunt in ceatza pt k nimeni nu ne explica exact c avem de facut, ei dau o singura varianta si...descurca-te frate...daca potzi...eu una nu cred k voi avea probleme la mate..dar ma gandesc la colegii mai putzin studiosi...vor fi rezultate ffffff slabe..parerea mea

Bietii de noi!...

este model de varianta nu trebuie sa asteptam toate variantele. Subiectele abordabile, chiar pana la nota 7. nu mai plangeti atat de mila elevilor ca justificati ca nu se face carte! Eu le-am lucrat cu un elev foarte slab in 40 de minute pana la nivel de 8. nu toti pot ave 10!...Dupa parerea copilului meu sun foarte simple fata de ce se lucreaza in unele scoli!... poate aici este capcana!

este model de varianta nu trebuie sa asteptam toate variantele. Subiectele abordabile, chiar pana la nota 7. nu mai plangeti atat de mila elevilor ca sa justificati ca nu se face carte! Eu le-am lucrat cu un elev foarte slab in 40 de minute pana la nivel de 8. nu toti pot ave 10!...Dupa parerea copilului meu sunt foarte simple fata de ce se lucreaza in unele scoli!... poate aici este capcana!....

dar altceva nu mai dati???adica alte variante.va rog rasp

Daca subiectele sunt de dificultate graduala sa-mi identifice si mie cineva subiectele pe care le poate rezolva un elev din Romania zilelor noastre pentru a obtine nota 5. Una este sa lucrezi cu un copil acasa sugerandu-i pasii si alta este sa-l lasi sa lucreze singur. Vorbim de copii obisnuiti, din scoli obisnuite nu doar de "unele scoli"

Ce sa credem despre promisiunile ministerului? Daca vom consulta materialele date de minister in lunile anterioare, constatam ca ne promitea ca toate variantele de subiecte de la o materie vor fi postate pe net cu 10 zile inainte de sustinerea probei. Acum au dat-o la intors, cu model de variante. Nu e corect si mi se pare o lipsa de onestitate si fair-play din partea guvernului. Daca noi am proceda la fel, oare care ar fi reactia lor. Nici macar o explicatie nu au dat! Lipsa de respect fata de parinti, elevi si profesori! Ma rog, traim in Romania !

M-am uitat si eu peste subiecte. Eu cred ca orice copil interesat poate sa obtina 6,4. Oricum, este bine pentru cei mediocri ca nu s-a dat niciun subiect foarte greu ...

Daca as fi responsabil cu tezele de la clasa a VII-a ,acolo sus,as posta pe net 1000 de variante de subiecte astfel incat sa inteleaga oricine ca ele nu rezolva nimic.Important este un singur aspect :daca ai sau nu instrumentele cu care sa la abordezi si daca stii sa le utilizezi !

Se mai dau tezele cu subiect unic si in alte date ..pt elevii care nu pot participa si akum ?de ex daca sunt internati in spital ce de facut ?

Nu vă supăraţi sunt revoltată. Nu ştiu unde predaţi şi de când dar eu predau la o şcoală generală obligatorie (este adevărat nu în 8 ani), cu copiii obişnuiţi, care nu sunt nici debili, dar nici genii. Nu sunt împotriva tezelor unice, nu sunt împotriva celor ce contribuie la obţinerea unor rezultate bune şi foarte bune în predarea matematicii.

Despre tezele publicate de MEC:

SUNT PREA VOLUMINOASE pentru a le rezolva în 50 de minute.

Nu sunt grele pentru elevii foarte buni, dar au puţine şanse, sau nu au deloc, elevii slabi.

Cândva – când nu exista xerox – aşa am învăţat că: până când elevul copiază textul de pe tablă se linişteşte, îşi creează o atmosferă de pace înlăuntrul ei pe de o parte şi pe de altă parte înţelege problema.

Nu doresc să copieze. Şi eu dau teste xeroxate. Cerem elevului să facă desene clare, să lucreze ordonat şi să scrie rezolvarea explicit. Dacă nu cerem aşa, cum o să înveţe să facă un lucru de treabă (în orice domeniu) şi nu de mântuială. Aţi scris rezolvarea unui test de la cap la coadă aşa cum ar trebui să scrie elevul, aţi cronometrat timpul? Vă rog s-o faceţi şi atunci să decideţi! Este prea mult de lucru în 50 minute.

Voi nu aveţi nici un elev în clasă cu capacităţi intelectuale mai reduse – dar muncitori, silitori – care o să fie bun meseriaşi? Voi nu aveţi nici un elev cu ritm de lucru mai lent, dar inteligent?



Cu respect

O profesoară de matematică, care este poate puţin indulgentă, dar umană şi realistă.

Si eu sunt revoltat.Cand aflu ca nu stiu care editura scoate pe piatza culegerea cu tezele de la cl. a VII-a cu 2 saptamani inainte de teza.Avantaj pt. cei care acceseaza rapid obiectul,apoi prilej de manifestare a bunavointei unor profesori specializati in acordarea ajutorului de urgenta invatzamantului aflat in coma.Sute de auxiliare pe fiecare disciplina apar an de an si sunt promovate de la cel mai inalt nivel.Studiaza cineva impactul acestei maculaturi asupra educatiei?

dc nu sunt mai multe variante???...:((...nu-i corect.....

nare nimeni variante pt teza? Daca aveti trimitetimile pe id mirel_13 plss am nevoie de ele

se mai da cerkul????pls spunetzi-mi ji mie....tre sa aflu neaparat id: blyss_of_an_ice_star

foarte trist .. mai ales atunci cand elevii de clasa a 7-a sunt cobai... oare ministerul nu se gandeste ca viitorul copiilor va fi incetosat de aceste experimente? de ce nu au lasat totul cum era inainte..era mai bine.. si subiectele sunt grele...pentru un elev mai slabut...e imposibil sa lucreze tot in 50 de minute..si cand te gandesti ca ...chiar daca nu au mancat cartile...vor fi oameni de ncredere ...inteligenti..care nu vor putea sa isi castige painea din cauza unora care isi incearca ideile pe elevi.si mai au pretentia sa devina generatiie acestea bazele societatii romaniei.le dati viata peste cap.sa nu mai vorbim de parintii care nu inteleg totul cum ar trebui . va dati seama cum vor reactiona atunci cand or sa vada rezultatele? partea cu variantele ... nu au fost publicate..asta e .. dar ... ar fi ajutat mult un copil daca ar fi stiut datele exacte despre ceea ce se va intampla .. sa fie sigur pe el ..dar nici atat nu s-a putut face.. RUSINE VOUA CEI DIN MINISTER !!!! cu toate ca sunt a 6-a ... nici nu pot sa ma gandesc ca la anu voi trece prin asta si eu ... sau ..pana atunci se schimba iar programa..cum se intampla in fiecare an ...ca de..le mai vine cate o idee la minister...ca doar de aia e platit..

Tocmai am venit de la corectat. Am dat şi 10(cred că e primul de când corectez), am dat şi 1,20 . Direcţiile de discuţie ar fi multe . Eu aş puncta câteva "la cald": 1)subiectele sunt în mod categoric de altă structură decât cele pentru Testarea Naţională. Sunt prea puţine cele extrem de uşoare, care dau încredere că se poate obţine o notă de trecere, după cum lipseşte şi subieectul mai pretenţios pentru elevii care vor nota 10. În nici un caz nu se respectă itemii pentru criteriile de notare cu care am fost îndoctrinaţi până acum(exerciţii pentru nota 5, pentru nota 7,respectiv 9 şi 10, în esenţă găselniţe de prost gust, pentru că noi oricum ţineam seama de ele );

2)Se poate ca aspectul "estetic" să fi influenţat alegerea subiectelor, noi fiind întotdeauna tentaţi să-i punem pe elevi să gândească în situaţii noi;

3)La subiectul 2 ar fi putut să lipsească modulul - mulţi elevi s-au încurcat în el, încercând cu tot dinadinsul să mai găsească o soluţie ...Idem, la subiectul 5, marea majoritate au uitat să scrie că numărul găsit, 1, este natural. Un corector cu pretenţii a sancţionat acest lucru ;

4)Au fost câteva probleme legate de baremul de notare. Cele mai acute, la sub. 3), pentru scrierea a>b fără nici o altă explicaţie, s-au acordat şi 0 p şi 4 p şi 8 p ! Acest lucru trebuia anticipat pentru că extremele sunt greu de convins ... ; văzând radicali la numitor, mulţi elevi au început cu a raţionaliza, pierzând ideea egalităţii numărătorilor, cerută de barem . Aici, de fapt sunt mai multe variante de lucru ; şi la 8) sunt mai multe variante de lucru, chiar fără a utiliza formula ariei pătratului ...; raportul de asemănare la 9) este 1/3 sau 3 ! (funcţie de laturile pe care le iau la numărător - ne-au demonstrat elevii)

5)Modul în care fiecare şcoală înţelege să facă asistenţa la aceste teze va constitui o problemă serioasă ...chiar foarte serioasă !

6)Aceasta nu e o pledoarie nici pro nici contra tezelor unice, sunt numai constatări. Aştept ca lucrurile să se mai "răcească" pentru a concluziona dacă un elev de clasa a VII-a este sau nu la o vârstă dificilă pentru astfel de încercare . Oricum, nu e un capăt de ţară, a fost numai o încercare(pilotare) cu urmări în cataloage . Şi oricum decizia este, probabil, deja luată. Ca în atâtea alte dăţi când "ni s-a cerut p[rerea". Măcar de nu s-ar renunţa la admiterea computerizată-care e un câştig-şi de n-ar mai conta media V-VIII !

Consider ca ministerul complica si mai mult lucrurile. Pentru a se da aceste teze cu subiect unic, este perturbata intreaga activitate din scoli. Multi profesori corectori, care au avut ore in dimineata zilei respective, au fost chemati si la corectat in aceiasi zi, la ora 14. Sefii de catedre au fost si ei convocati in scoli in dimineta zilei respective si apoi, in continuare , incepand cu ora 14, chemati la corectat. Tezele au ajuns in unele centre de corectare cu mare intarziere, cam in jurul orei 16, cand multi profesori erau deja obositi. Oare este normal sa se intample asa? Eu personal, am reusit sa termin de corectat la ora 22.30. Este adevarat ca puteam sa continui sa corectez si a doua zi, dar asta ar fi insemnat sa lipsesc din nou de la scoala si in dimineata zilei de sambata, cand aveam ore cu clasa a VIII-a. Asa considera oare ministerul ca trebuie sa ne facem treaba? Sa muncim la corectat, lasand clasele descoperite iar mai apoi sa ne stresam sa recuperam materia pierduta??? Mai ales ca elevii de clasa a VIII-a au si ei de dat un examen. Oare e normal sa piarda ore de romana, matematica, etc.? In plus s-au pierdut ore la toate clasele si la toate disciplinele, nu numai la cele la care aveau ore profesorii corectori. Nici daca aceste teze se programau sambata nu era indicat. Nu suna deloc bine ca elevii sa dea tezele sambata…..Parca nici vineri, la sfarsit de saptamana nu prea era recomandat…..Psihologii oare ce spun??? Eu am senzatia ca toate aceste schimbari sunt impotriva noastra si a elevilor. De la an la an, lucrurile se tot complica fara nici un sens. Formulele de admitere in licee devin din ce in ce mai complicate, mai aberante si mai lipsite de transparenta. Formula actuala cu luarea in calcul a mediei din gimnaziu mi se pare total neinspirata si nerelevanta, atata timp cat in licee bune si foarte bune au reusit sa intre si multi elevi extrem de slab pregatiti….. Acum, cu aceste teze, ni se propune o alta formula stupida care dovedeste ca asa le place probabil unora, sa complice foarte mult lucrurile. Daca ne-ar fi condus niste oameni cu adevarat inteligenti, nu cred ca am fi ajuns aici.

Multe din schimbarile de pana acum, consider ca nu au fost bine gandite inainte.Totul s-a facut in graba si cu multa superficialitate. De aceea rezultatele sunt pe masura si se pot vedea chiar de la distanta.

Cred ca avem inca foarte multe de pus la punct in invatamant…..Cam totul….Incepand cu programele scolare, cu manualele si materialele didactice si terminand cu eliminarea birocratiei, eficientizarea muncii in invatamant si salarizarea corespunzatoare si motivanta a tuturor cadrelor didactice. Dar asta se va intampla numai cand vom avea in minister acei oameni responsabili si competenti care sa o faca. Pana atunci, din pacate, suntem nevoiti sa batem pasul pe loc, experimentand aproape an de an idei care ulterior se dovedesc a nu fi deloc bune.

Oare chiar putem sa speram ca in invatamant vor veni si vremuri mai bune? Si daca da, ma intreb cat oare va mai dura aceasta tranzitie cu experimente de tot felul, in care avem de suferit cu totii – elevi, profesori si parinti ???

Sa speram ca noul ministru va elimina aceste teze cu subiect unic, si va concepe un nou mod de admitere in licee, mult mai simplu si eficient, cu consum minim de resurse umane si financiare, dar care sa vizeze in acelasi timp o triere justa si corecta a absolventilor de gimnaziu.

Parerea mea este ca aceste teze sunt mult peste nivelul nostru acest fapt s-a vazut si in nota luata la teza 4,20 la matematica desi sunt un copil care are media 7 la aceasta materie ...in consecinta teza e prea grea iar timpul nu este suficient

eu cred ca aceste teze sunt o prostie si la simulare eu am 4,40 dar profa noastra nea luat pe nepregatite voi ce credety despre aceste teze? spunetyva si voi parerea

dar pe ce site gasesc modelul ca vreu si eu imediat ca vreau sa mai fac cateva modele ca daor maine este teza

subscriu >

punctajul daca incepe de la 1 atunci un elev va trebui sa rezolve macar 1/3 din lucrare ca sa nu fie de 4 lucrarea sa. macar jumatate din itemi trebuie rezolvati ca sa ia 6 ... si tot e o nota mica....

parca daca nu face fata un elev primeste 4, dar in testare 4 e o nota muncita !

oare nu e prea mult ! sau asteptam alte "idei" ... si mai sacrificam niste copii. Sunt copii nostri totusi. Oare comisia MEdCT are copii in clasa a VII-a sau a VIII-a !?

se incarca materia evaluata mult peste programa, de catre cadrele didactice - de exemplu vezi modelele de teste propuse la clasele I - IV pe acest site. obosim copiii din ciclul primar cu probleme de perspicacitate sau intrebari incuietoare... As vrea sa stiu cate pagini are tema de acasa a unui astfgel de elev ....

Am ajuns sa cred ca elevii mei, saracii, nu ar face fata altor scoli sau altor cadre didactice....

recunoasteti ma ka nu ati invatat ca subiectele au fost usoare.noi am avt la examen de 10 ori mai greu.va dat din materia semestrului la examen se da din toate materia din klasele 5-8

Daca vreti ami multe modele de teza unice calsa a 7-8 click pe site ;)http://www.sorinborodi.ro/teze_unice.html

eu nu-s dlk deacord cu tezele astea cu sub unik... sunt teste fakte p noi elevi de a 7-ea nu mi se pare dlk corect pt k sunt unii elevi kre isi iau tzeapa,prin simplu fapt k ministeru' nu e hotarat eu as fi preferat sa dau capacitatea da' ce conteaza ce cred elevii... noi suntem doar cobai:(

eu nu-s dlk deacord cu tezele astea cu sub unik... sunt teste fakte p noi elevi de a 7-ea nu mi se pare dlk corect pt k sunt unii elevi kre isi iau tzeapa,prin simplu fapt k ministeru' nu e hotarat eu as fi preferat sa dau capacitatea da' ce conteaza ce cred elevii... noi suntem doar cobai:(

am inteles k teza de maine are doar 50 de min e adevarat va rog informati-ma