Concursul de referate şi comunicări ştiinţifice ”MARCELA PENEŞ”

Concursul se adresează elevilor interesaţi de o nouă abordare a lecţiei din prisma activităţilor de tip creativ-aplicativ-interpretativ şi cadrelor didactice preocupate de dezvoltarea lor profesională în direcţia educării creativităţii elevilor, a dobândirii unor competenţe cognitive, creative, acţionale. Activităţile propuse includ dezbateri de grup, prezentări în plen şi pe secţiuni, expoziţii de materiale didactice şi produse cu un înalt nivel de creativitate realizate de elevi şi profesori. Comunicările din cadrul proiectului vor oferi alternative educaţionale şcolare şi extraşcolare pentru o educaţie deschisă şi flexibilă care să contribuie la formarea unor competenţe generale durabile în timp, care pot fi raportate la Săptămâna “Şcoala altfel”, “Să ştii mai multe, să fii mai bun”. Scopul organizării acestui concurs este acela de a realiza o abordare atractivă, creativă a conţinuturilor învăţării la diferite discipline care să asigure progresul şcolar al elevilor.

Nume proiect: „ORIENTĂRI ŞI PRACTICI NOI ÎN ORGANIZAREA CURRICULUMULUI”

Organizatori: SCOALA GIMNAZIALA NR. 190 BUCURESTI Editura Aramis, Editura Marcela Peneş şi Tribuna Ȋnvăţământului

Condiţii de participare: GRUP ŢINTĂ: - cadre didactice din învăţământul preuniversitar; - elevi din învăţământul gimnazial şi liceal

Perioadă înscriere: 01.06.2013 - 08.06.2013

Perioadă desfăşurare: 13.06.2013

Concursul de referate şi comunicări ştiinţifice ”MARCELA PENEŞ”

„ORIENTĂRI ŞI PRACTICI NOI ÎN ORGANIZAREA CURRICULUMULUI”

aflat în Calendarul Activităţilor educative regionale şi interjudeţene al MEN

Concursul se adresează elevilor interesaţi de o nouă abordare a lecţiei din prisma activităţilor de tip creativ-aplicativ-interpretativ şi cadrelor didactice preocupate de dezvoltarea lor profesională în direcţia educării creativităţii elevilor, a dobândirii unor competenţe cognitive, creative, acţionale. Activităţile propuse includ dezbateri de grup, prezentări în plen şi pe secţiuni, expoziţii de materiale didactice şi produse cu un înalt nivel de creativitate realizate de elevi şi profesori.

Comunicările din cadrul proiectului vor oferi alternative educaţionale
şcolare şi extraşcolare pentru o educaţie deschisă şi flexibilă care să contribuie la formarea unor competenţe generale durabile în timp, care pot fi raportate la Săptămâna “Şcoala altfel”, “Să ştii mai multe, să fii mai bun”.

Scopul organizării acestui concurs este acela de a realiza o abordare atractivă, creativă a conţinuturilor învăţării la diferite discipline care să asigure progresul şcolar al elevilor.

OBIECTIVE:

Să dezvolte abilităţile de inter-relaţionare şi interacţiune;
Să evidenţieze imaginaţia, investigaţia, creativitatea elevilor;
Să ofere o viziune practică asupra procesului de stimulare şi de dezvoltare a creativităţii;
Să identifice metode şi tehnici ce pot fi utilizate cu succes în demersul didactic;

GRUP ŢINTĂ:

- cadre didactice din învăţământul preuniversitar;

- elevi din învăţământul gimnazial şi liceal

SECŢIUNI:

Cadre didactice

Orientări şi practici noi în organizarea curriculumului

- interdisciplinaritate

- proiectare modulară

- proiectare de tip integrat

- curriculum diferenţiat şi personalizat

Elevi

Curriculum complementar în activitatea de instruire
– proiecte, portofolii realizate în programele “Şcoala altfel”, “Să ştii mai multe, să fii mai bun”, concursuri, aplicaţii practice

Participarea la acest concurs este liberă, fară taxă.

Informaţii
suplimentare pe site-ul www.scoala190@gmail.com