Argument

Copiilor preşcolari le place sã deseneze, sã modeleze, sã decupeze din hârtie diferite siluete, însă în jurul nostru sunt foarte multe materiale cu ajutorul cărora se pot crea imagini artistice interesante. Acestea sunt materiale din naturã şi cele reciclate: frunze, petale de flori, coji, seminţe, fructe, resturi de blanã, piele, sârmã si altele. Lumea din jur este atât de bogatã si variatã, încât multe obiecte, fenomene, fiinţe nu numai cã ne atrag sã le admirãm, dar ne trezesc dorinţa de a le repeta, a le înmulţi, atingând perfecţiunea naturii.

Aportul activităţilor creatoare şi al îndeletnicirilor practice ale preşcolarilor și școlarilor contribuie într-o mare măsură la formarea personalităţii acestora.

Mânuind un material variat ca forma, culoare, mărime, aşezându-l în diferite poziţii spaţiale, tratându-l prin tehnici simple specifice activităţilor practice, copiii vor gândi independent şi vor folosi tehnici si procedee variate de lucru. În final, toate duc la crearea unor lucrări originale, care înlătură monotonia si tipizarea în lucru si conduc la dezvoltarea spiritului estetic și creativitãţii copiilor.

Scop

Stimularea potenţialului artistic şi creativ al copiilor din învăţământul preşcolar şi şcolar.

Obiective

• Ø Formarea şi consolidarea unor abilităţi practice specifice nivelului de dezvoltare motrică;
• Ø Îmbogăţirea cunoştinţelor despre materiale şi caracteristicile lor, precum şi despre tehnici de lucru necesare prelucrării acestora în scopul realizării unor produse simple;
• Ø Formarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea unor desene,picturi,modelaje;
• Ø Realizarea unor corespondenţe între diferitele elemente de limbaj plastic şi forme,obiecte din mediul înconjurător (natură, artă şi viaţa socială);
• Ø Stimularea expresivităţii şi a creativităţii prin desen, pictură,modelaj;
  • Ø

GRUP ŢINTĂ: preşcolari, elevi din ciclul primar, cadre didactice;

BENEFICIARI: preşcolari, elevi, cadre didactice, părinţi.

Argument

Copiilor preşcolari le place sã deseneze, sã modeleze, sã decupeze din hârtie diferite siluete, însă în jurul nostru sunt foarte multe materiale cu ajutorul cărora se pot crea imagini artistice interesante. Acestea sunt materiale din naturã şi cele reciclate: frunze, petale de flori, coji, seminţe, fructe, resturi de blanã, piele, sârmã si altele. Lumea din jur este atât de bogatã si variatã, încât multe obiecte, fenomene, fiinţe nu numai cã ne atrag sã le admirãm, dar ne trezesc dorinţa de a le repeta, a le înmulţi, atingând perfecţiunea naturii.

Aportul activităţilor creatoare şi al îndeletnicirilor practice ale preşcolarilor și școlarilor contribuie într-o mare măsură la formarea personalităţii acestora.

Mânuind un material variat ca forma, culoare, mărime, aşezându-l în diferite poziţii spaţiale, tratându-l prin tehnici simple specifice activităţilor practice, copiii vor gândi independent şi vor folosi tehnici si procedee variate de lucru. În final, toate duc la crearea unor lucrări originale, care înlătură monotonia si tipizarea în lucru si conduc la dezvoltarea spiritului estetic și creativitãţii copiilor.

Scop

Stimularea potenţialului artistic şi creativ al copiilor din învăţământul preşcolar şi şcolar.

Obiective

• Ø Formarea şi consolidarea unor abilităţi practice specifice nivelului de dezvoltare motrică;
• Ø Îmbogăţirea cunoştinţelor despre materiale şi caracteristicile lor, precum şi despre tehnici de lucru necesare prelucrării acestora în scopul realizării unor produse simple;
• Ø Formarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea unor desene,picturi,modelaje;
• Ø Realizarea unor corespondenţe între diferitele elemente de limbaj plastic şi forme,obiecte din mediul înconjurător (natură, artă şi viaţa socială);
• Ø Stimularea expresivităţii şi a creativităţii prin desen, pictură,modelaj;
  • Ø

GRUP ŢINTĂ: preşcolari, elevi din ciclul primar, cadre didactice;

BENEFICIARI: preşcolari, elevi, cadre didactice, părinţi.