Şcoala cu
bune practici
52 şcoli
Şcoli înscrise Înscrieţi o şcoală Precizări
Şcoala online
21940 resurse
Şcoala de acasă Curs Evaluarea formativă Teste online Proiecte online Rebusuri online Lecţii online

Instrumente Didactic.ro

Creaţi un test online Propuneţi un material Propuneţi un eveniment Creaţi un rebus Creaţi pagina instituţiei Postaţi o revistă Creaţi un album Creaţi o diplomă şcolară Creaţi un calendar
Prima pagină » Instrumente interactive » Rebusuri » SOLUȚII

SOLUȚII

Lecție de fixare și consolidare a cunoștințelor

Învăţământ gimnazial - Chimie

Capitol/lecţie: SOLUȚII

juverdeanu | 28.06.2022 19:28

162 vizualizări
0 rezolvări

0 comentarii

 

Generaţi link pentru elevi     Printaţi     0     Raportaţi
 0 

Rezolvând corect rebusul, pe verticala AB veți descoperi următoarea definiție: Amestecul omogen de două sau mai multe substanțe între care nu au loc fenomene chimice se numește...”

Măriţi rebus

Afișați rezolvarea
     A           
    1            
 2               
3                
 4               
5                
   6             
7                
     B           
1. Proprietatea unei substanțe de a se dizolva într-un solvent se numește...
2. Substanța care se dizolvă se numește...
3. Substanța în care are loc dizolvarea substanței se numește...
4. Soluția care conține cantitatea maximă de substanță dizolvată la o anumită temperatură este o soluție...
5. Soluția care care mai poate dizolva noi cantități de substanță până la saturație este o soluție...
6. Fenomenul fizic prin care se formează o soluție se numește....
7. Soluțiile sunt amestecuri ....de două sau mai multe substanțe între care nu au loc fenomene chimice.

Comentarii (0)

Nu există niciun comentariu

Autentificaţi-vă pe site pentru a putea publica un comentariu.

Autorii zilei
(14 autori)

Azi: 17 evenimente

«IULIE 2024»
LuMaMiJoViSaDu
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293031

Toate evenimentele

Fotografia zilei


Lucrarile copiilor

Propus de: SperantaNeda

Sondajul zilei

Să avem o evaluare care sa testeze competențele elevilor la fiecare final de an. Astfel vom vedea în ce stadiu se află generația , cum putem sa îmbunatățim sistemul de educație şi profesorii care nu-şi fac treaba şi încă folosesc metode şi o gândire învechită să nu mai poată profesa. În plus , feedback-ul eleviilor sa fie luat în serios , pentru că nu e ok în 2024 doar elevul sa poată fi sacționat ,iar profesorul nu , ba chiar să abuzeze de putere.

1 vot | 0 comentarii Vedeţi rezultatele
Propus de: bobarucristiana2010 Propuneţi un sondaj

Nou pe didactic.ro

Publicați în REVISTA CU ISSN