Ar fi bine să circumscriem orice demers didactic concret competențelor generale și specifice enunțate de programa școlară pe nivel.
Din obiectivele specifice putem deriva obiectivele lecției și propune metode sau tehnici de predare-învățare-evaluare a conținuturilor vizate.
În această ordine de idei, lecția propune exersarea femininului adjectivelor sau gradele de comparație?
Oricare ar fi răspunsul la această întrebare, ce tehnici/metode sunt utilizate, ce competențe se dezvoltă și care este feed-back-ul?
Finalmente, ce trebuie elevul sau să știe sau să facă la sfârșitul lecției?