Proiectarea unitatii de invatare s-a facut conform metodologiei, continand CONTINUTURI, COMPETENTE SPECIFICE, ACTIVITATI DE ÎNVĂŢARE, RESURSE, EVALUARE, facandu-se legatura dintre competente-continuturi-activitati. Au fost atribuite corect numarul de ore necesare pentru fiecare tema.
Recomand ca in proiectare sa nu se treaca exemplele facute , fisele de lucru, acestea vor fi anexe la unitatea proiectata.
La finalul unitatilor de invatare este recomandat sa se faca evaluarea dobandirii competentelor si nu este prevazut acest lucru, evaluarea facandu-se la finalul studiului functiei de grI, respectiv functiei de gr. II. As fi impartit proiectarea pe doua unitati de invatare-Functia de gr. I si Functia de gr. II si nu luate impreuna.