Metodele şi procedeele învăţământului preşcolar au o inevitabilă continuitate la învăţământul primar, dat fiind scopul educativ al acestor activităţi, modelarea personalităţii umane în funcţie de particularităţile psihologice şi pedagogice ale acestor copii, care percep lumea în mod direct şi o abstractizează cu trecerea timpului
Comentarii (0)
Nu există niciun comentariu
Autentificaţi-vă pe site pentru a putea publica un comentariu.