Şcoala cu
bune practici

52 şcoli
Şcoli înscrise Înscrieţi o şcoală Precizări
Căutare avansată

Diverse

Propuneţi un material
Vizualizaţi
0 review-uri
116 descărcări

Adăugat la:
28.10.2013

CRITERII DE NOTARE STANDARDIZATE

Învăţământ profesional şi tehnic - Contabilitate - Diverse - Clasa a 11-a;

roxana1967 | Liceul Tehnologic "General de Marina Nicolae Dumitrecu Maican" Galati

0 au spus Mulţumesc.   0 comentarii

Vizualizaţi
0 review-uri
224 descărcări

Adăugat la:
28.10.2013

CRITERII DE NOTARE STANDARDIZATE

Învăţământ profesional şi tehnic - Contabilitate - Diverse - Clasa a 11-a;

roxana1967 | Liceul Tehnologic "General de Marina Nicolae Dumitrecu Maican" Galati

0 au spus Mulţumesc.   0 comentarii

Vizualizaţi
0 review-uri
1755 descărcări

Adăugat la:
10.07.2011

plan conturi institutii publice

Învăţământ profesional şi tehnic - Contabilitate - Diverse - Clasa a 11-a;

miaritivoi | Colegiul Economic "E.Gojdu" Hunedoara

0 au spus Mulţumesc.   0 comentarii


Vizualizaţi
0 review-uri
936 descărcări

Adăugat la:
10.07.2011

plan de conturi

Învăţământ profesional şi tehnic - Contabilitate - Diverse - Clasa a 11-a;

miaritivoi | Colegiul Economic "E.Gojdu" Hunedoara

0 au spus Mulţumesc.   0 comentarii

sari la pagina



Azi: 17 evenimente

«IULIE 2024»
LuMaMiJoViSaDu
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293031

Toate evenimentele

Fotografia zilei


Lucrarile copiilor

Propus de: SperantaNeda

Sondajul zilei

Să avem o evaluare care sa testeze competențele elevilor la fiecare final de an. Astfel vom vedea în ce stadiu se află generația , cum putem sa îmbunatățim sistemul de educație şi profesorii care nu-şi fac treaba şi încă folosesc metode şi o gândire învechită să nu mai poată profesa. În plus , feedback-ul eleviilor sa fie luat în serios , pentru că nu e ok în 2024 doar elevul sa poată fi sacționat ,iar profesorul nu , ba chiar să abuzeze de putere.

3 voturi | 0 comentarii Vedeţi rezultatele
Propus de: bobarucristiana2010 Propuneţi un sondaj

Nou pe didactic.ro

Publicați în REVISTA CU ISSN