Şcoala cu
bune practici

52 şcoli
Şcoli înscrise Înscrieţi o şcoală Precizări
Căutare avansată

Teste

Propuneţi un material
Vizualizaţi
1 review
1696 descărcări

Adăugat la:
10.05.2009

Test de comportament a lucratorilor din alimentatie publica si turism

Învăţământ profesional şi tehnic - Turism şi alimentaţie - Teste - Clasa a 9-a; Clasa a 10-a;

anica_anica

0 au spus Mulţumesc.   0 comentarii

Vizualizaţi
0 review-uri
1216 descărcări

Adăugat la:
18.01.2009

Test - Servirea consumatorilor

Învăţământ profesional şi tehnic - Turism şi alimentaţie - Teste - Clasa a 10-a;

gabinasui55 | Scoala Gimnaziala Viseu de Jos

3 au spus Mulţumesc.   0 comentarii

Vizualizaţi
0 review-uri
947 descărcări

Adăugat la:
18.01.2009

Test - Patrimoniu turistic

Învăţământ profesional şi tehnic - Turism şi alimentaţie - Teste - Clasa a 10-a;

gabinasui55 | Scoala Gimnaziala Viseu de Jos

4 au spus Mulţumesc.   0 comentarii


Vizualizaţi
0 review-uri
603 descărcări

Adăugat la:
04.12.2007

Subiecte teza - Lucrator in alimentatie publica , semII - cl.Xa, SAM

Învăţământ profesional şi tehnic - Turism şi alimentaţie - Teste - Clasa a 10-a;

gabihreniuc | Centrul Scolar Campulung Moldovenesc

1 a spus Mulţumesc.   0 comentarii

sari la pagina



Azi: 17 evenimente

«IULIE 2024»
LuMaMiJoViSaDu
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293031

Toate evenimentele

Fotografia zilei


Lucrarile copiilor

Propus de: SperantaNeda

Sondajul zilei

Să avem o evaluare care sa testeze competențele elevilor la fiecare final de an. Astfel vom vedea în ce stadiu se află generația , cum putem sa îmbunatățim sistemul de educație şi profesorii care nu-şi fac treaba şi încă folosesc metode şi o gândire învechită să nu mai poată profesa. În plus , feedback-ul eleviilor sa fie luat în serios , pentru că nu e ok în 2024 doar elevul sa poată fi sacționat ,iar profesorul nu , ba chiar să abuzeze de putere.

0 voturi | 0 comentarii Vedeţi rezultatele
Propus de: bobarucristiana2010 Propuneţi un sondaj

Nou pe didactic.ro

Publicați în REVISTA CU ISSN