Curtea Școlii AltFel - Cum să transformăm un spațiu gol într-un loc de comunitate și educație -

Nu susținem o minciună că pentru unii elevi, cel mai plăcut program școlar este pauza. Cadrele didactice ale școlii au responsabilitatea, ca nu doar la orele de curs să dezvolte competențele fizice și psihice ale elevilor, ci și în timpul pauzelor să le ofere diverse posibilități pentru dezvoltarea competențelor sociale, atingând scopul de a integra bunăstarea elevilor în procesul de învățare (Wellbeing).
Ca și în cazul multor școli din zone nefavorizabile, fondurile alocate pentru cheltuielile școlii sunt puține și sunt distribuite către nevoile primare ale acesteia. Chiar dacă această problemă este una reală, nu putem lăsa ca aceasta să împiedice scopul propus. Este foarte important să căutăm rezolvări creative, care nu necesită multă bază financiară.
Articolul descrie un proiect impresionant de transformare a curții unei școli dintr-o zonă nefavorizabilă, într-un spațiu vibrant și educațional, unde elevii pot să se dezvolte atât fizic, cât și psihic, chiar și în timpul pauzelor. Elevii noștri au avut visul de a crea un loc de comunitate care nu e doar estetic, ci le asigură și posibilități de joacă, de recreație. Și-au dorit un loc unde pot fi împreună în aer liber.
După o căutare și planificare comună, am ajuns la idei creative și rentabile, astfel încât să reușim să ne atingem scopul de utilare și eficientizare a spațiilor din curtea și din jurul școlii.
Proiectul a urmărit trei obiective principale:
• Decorarea curții, adică plantarea florilor nu doar în spațiul verde, dar și în anvelope reciclate.
• Amenajarea curții cu bănci și măsuțe din paleți.
• Realizarea unui spațiu de joacă cu jocuri de societate pictate pe asfalt.
Am reînviat mica grădină de flori din fața școlii, iar de-a lungul gardului, am pus anvelope, în care am plantat răsaduri de flori și semințe. Îngrijirea și udarea plantelor este realizată de elevi, ceea ce le dezvoltă și simțul responsabilității.
Cu ajutorul paleților donați de o companie locală, au fost create mese și bănci. După ce au fost curățate și șlefuite în cooperare de elevi-părinți-profesori, acestea au fost decorate cu motive tradiționale de către elevii talentați, contribuind la durabilitatea și frumusețea lor.
Pe asfaltul curții au fost desenate jocuri de societate, care nu doar că înfrumusețează spațiul, dar și contribuie la dezvoltarea mișcării, logicii și creativității elevilor. Elevii au fost implicați direct în alegerea, planificarea și desenarea acestor jocuri.
Întrucât fondurile pentru acest proiect au fost limitate, soluțiile creative și resursele comunității locale au jucat un rol esențial în realizarea acestuia.
Pentru realizarea proiectului propus am avut nevoie de o sumă mică pentru cumpărarea vopselei pentru pavaj și beton (200 RON). Toate celelalte unelte necesare (paleți, cauciucuri, bandă șmirghel, vopsea, lac, flori, pensule) au fost donate de către firme din zonă, care au dorit să contribuie la scopul nostru.
Acest proiect a transformat curtea școlii într-un loc primitor și plăcut, contribuind la crearea unei atmosfere de studiu mai prietenoase. Elevii au fost implicați activ în toate etapele proiectului, ceea ce a dus la dezvoltarea unor competențe esențiale, precum responsabilitatea, creativitatea și abilitățile sociale. De asemenea, acest proiect a demonstrat că vocația profesorilor poate transforma o școală într-un loc unde elevii vin cu bucurie, promovând astfel bunăstarea și integrarea socială a acestora.
Prin acest exemplu, proiectul poate servi drept sursă de inspirație pentru alte școli care doresc să transforme spațiile neutilizate în locuri de comunitate și educație, chiar și cu resurse financiare limitate.