Evaluare/Testare naţională la clasa a IV-a
23.02.2005
COMUNICAT DE PRESĂ
Ministerul Educaţiei şi Cercetării organizează în data de 16 martie 2005 o evaluare/testare naţională la clasa a IV-a, asemănătoare celor organizate în anii 1995, 1998 şi 2000. Evaluarea se va desfăşura în 119 şcoli din 37 de judeţe pe un eşantion reprezentativ de aproximativ 4.000 de elevi.
Scopul testării naţionale este acela de a evalua nivelul de cunoştinţe şi capacităţile de bază ale elevilor la sfârşitul învăţământului primar, în vederea fundamentării unor măsuri privind creşterea calităţii în învăţământ.
Evaluarea se va susţine la toate clasele a IV-a, într-o singură zi, la disciplinele limba şi literatura română, matematică şi ştiinţe. Un elev va susţine câte două teste, fiecare cu o durată de 50 de minute. De asemenea, cadrele didactice care predau la clasele respective vor completa chestionare în vederea corelării rezultatelor elevilor cu variabile de mediu şcolar şi social.
Rezultatele obţinute de către elevi nu vor fi trecute în cataloage, dar se va elabora un raport complet privind principalele concluzii desprinse în urma acestei testări naţionale.
BIROUL DE PRESĂ
COMUNICAT DE PRESĂ
Ministerul Educaţiei şi Cercetării organizează în data de 16 martie 2005 o evaluare/testare naţională la clasa a IV-a, asemănătoare celor organizate în anii 1995, 1998 şi 2000. Evaluarea se va desfăşura în 119 şcoli din 37 de judeţe pe un eşantion reprezentativ de aproximativ 4.000 de elevi.
Scopul testării naţionale este acela de a evalua nivelul de cunoştinţe şi capacităţile de bază ale elevilor la sfârşitul învăţământului primar, în vederea fundamentării unor măsuri privind creşterea calităţii în învăţământ.
Evaluarea se va susţine la toate clasele a IV-a, într-o singură zi, la disciplinele limba şi literatura română, matematică şi ştiinţe. Un elev va susţine câte două teste, fiecare cu o durată de 50 de minute. De asemenea, cadrele didactice care predau la clasele respective vor completa chestionare în vederea corelării rezultatelor elevilor cu variabile de mediu şcolar şi social.
Rezultatele obţinute de către elevi nu vor fi trecute în cataloage, dar se va elabora un raport complet privind principalele concluzii desprinse în urma acestei testări naţionale.
BIROUL DE PRESĂ
Interes general | Toate disciplinele | Ştiri
Propus de: floricaion | 23.02.2005 18:35 | 17742 vizualizări
Comentarii (3)
Faptul ca se realizeaza o evaluare la nivel national este un lucru bun care dovedeste un oarecare interes fata de realitatea scolii romanesti. Este insa necesar ca datele culese in acest mod sa fie analizate si din perspectiva resurselor materiale existente in scoli, nu numai din perspectiva resurselor umane.Si mai important decat atat, aceste rezultate sa nu ramana doar la stadiul de analiza, ci sa conduca la derularea unor proiecte de reabilitare a calitatii invatamantului.
Referitor la durata testarii, organizatorii ar trebui sa stie ca doua teste a cate 50 min. fiecare sustinute in aceeasi zi inseamna cam mult pentru un copil de 10-11 ani.Poate consulta cineva si un invatator!
Cred ca este un lucru bun testarea nationala la clasa a IV-a,o sa se obisnuiasca cu ceea ce inseamna un examen,chiar daca sunt asa mici!
De acord in totalitate cu comentariul lui Gabi Mihai.
Cum vor fi apreciate lucrarile elevilor, cu calificative sau punctaje?
Daca se acorda puncte, asa cum s-a intamplat la celelalte teste anterioare, cum se va face convertirea in calificative?
Nu exista o contradictie ca noi, invatatorii, sa-i apreciem cu calificative, iar la testarile nationale sa fie apreciati cu puncte?
Credem ca ar fi mai bine sa fie fixata o zi pentru un test si o alta pentru celalalt.
Sa se tina seama si de parerea invatatorilor care predau efectiv la clasele a IV-a.
Se pot propune teste - grila!
Autentificaţi-vă pe site pentru a putea publica un comentariu.