Descrierea şcolii de vară
Cea de-a patra ediţie a Şcolilor de vară, organizată de Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic al Universităţii Babes-Bolyai, în perioada 1-6 septembrie 2006, abordează o temă prioritară a învăţământului din Uniunea Europeană - „Educaţia pentru dezvoltarea creativităţii”- vizând situarea învăţământului românesc la standardele internaţionale şi răspunzând astfel cerinţelor formulate de Ministerul Educaţiei şi Cercetării din România.
Şcoala de vară se adresează cadrelor didactice şi cercetătorilor din domeniul educaţiei preocupate de dezvoltarea competenţelor lor profesionale în direcţia educării creativităţii elevilor şi studenţilor. Activităţile propuse includ conferinţe în plen, ateliere, discuţii în cadrul unor mese rotunde, expoziţii de materiale didactice şi produse cu nivel înalt de creativitate, realizate de către elevi şi profesori în activitatea şcolară, concursuri şi jocuri didactice şi altele. Prin intermediul acestor activităţi cu durată de 40 ore, se urmăreşte ca participanţii să îşi perfecţioneze competenţa de a proiecta şi de a organiza un învăţământ cu caracter creativ şi interactiv, în care să fie stimulate capacităţile creatoare şi abilităţile celor care învaţă. Participanţii implicaţi în activităţi cu caracter interactiv vor juca simultan sau alternativ atât rolul profesorului-antrenor, cât şi rolul ucenicului care învaţă.
Rezultatele acestor activităţi, constând într-un sistem de competenţe profesionale şi un set de modele de bună practică vor contribui la creşterea eficienţei procesului didactic. În timpul activităţilor, va fi vizată realizarea de către participanţi a următoarelor obiective: identificarea condiţiilor favorabile dezvoltării creativităţii cadrelor didactice, elevilor şi studenţilor, aplicarea unor metode prin care este dezvoltată creativitatea în relaţie cu abilităţile practice; cunoaşterea modului de exprimare a creativităţii în practica didactică, cunoaşterea multidisciplinară şi interdisciplinară a unor aspecte din realitate; exersarea unor metode şi tehnici de cercetare didactică; realizarea unor produse care implică un grad mare de creativitate; evaluarea produselor cu grad mare de creativitate; monitorizarea activităţii didactice; proiectarea şi organizarea unei cercetări didactice; prezentarea rezultatelor unei cercetări didactice.