Manifestarea, a patra dintr-o serie de 4 colocvii tip dezbatere, este organizată în cadrul Proiectului „Patru exerciţii de politică educaţională în România”. Iniţiat şi derulat prin parteneriatul dintre CEDU şi UNICEF România, proiectul îşi propune să se constituie într-un forum democratic de reflecţie şi analiză în jurul unor probleme actuale şi de perspectivă ale învăţământului românesc. Prin mijloacele sale specifice, acest demers intenţionează să sprijine eforturile pe care Ministerul Educaţiei şi Cercetării le depune pentru găsirea celor mai adecvate mecanisme de elaborare şi implementare participativă a politicilor globale şi sectoriale.



Principalele discriminari care exista in scoala si care afecteaza calitatea ofertei educationale pentru toti elevii, se fac in functie de:



▪ mediul de rezidenta (urban/rural, centrul oraselor/cartiere periferice, comuna/sate izolate);

▪ apartenenta la o anumita etnie (practici didactice nemotivante, inechitabile);

▪ nevoi educative speciale, elevi abandonati sau fara parinti;

▪ statutul economic al familiei unui elev;

▪ scoli de elita versus scoli slabe (diferentieaza traseele profesionale, sociale ale elevilor);

▪ genul elevilor (afecteza dezvoltarea mentala a fetelor sau a baietilor).



In cadrul mesei rotunde va fi prezentat un studiu ce se axeaza pe discriminarile legate de mediul de rezidenta si pe discriminarile de gen.