La Testul Pisa (test in 43 de tari ale OECD, la finalul invatamantului obligatoriu, la citire/lectura, matematica si stiinte) din 2001, Romania este sub media OECD (media OECD este 500 p, a Romaniei fiind 432 p), fiind pe locul 34 din 43 de tari participante. La citire suntem pe locul 34, la matematica suntem tot pe locul 34, iar la stiinte suntem pe locul 32. La citire, romanii stau jalnic. La regasirea informatiei avem 422 p (media OECD 498 p), la interpretarea textului 431 p (media OECD 501 p) si la reflectie si evaluare 425 p (OECD 502 p). Nu e de mirare ca 40% dintre elevii de 15 ani, cuprinsi in esantion, au un nivel de alfabetizare ingrijorator, de 1 (minimum), pe o scara de la 1 la 5.Testul a relevat ca fetele au scoruri mai bune decat baietii la citire, atat in tara noastra, cat si in celelalte tari.

La evaluarea PIRLS din 2001 (care analizeaza abilitatile de citire, punand un mare accent pe interpretare), Romania se afla pe locul 22, intre peste 30 de tari participante, devansand 11 tari. Scorurile elevilor la citirea in scop literar situeaza tara noastra pe locul 22, in timp ce, la citirea in scop informational, suntem pe locul 21. Analizand performanta copiilor de 14 ani supusi testarii,11% dintre elevi sunt incadrati la nivelul de top international, 27% la nivelul sfertului superior, 54% la nivelul sfertului median si 81% la nivelul sfertului inferior. Si la PIRLS, fetele au un nivel de intelegere a lecturii mai mare decat baietii. (D.S.) - Gandul