„ Aceasta este, desigur, opţiunea unui stat suveran, dar noi continuăm să ne întrebăm, ca şi în rapoartele precedente de monitorizare, dacă o asemenea situaţie nu dăunează învăţării altor limbi europene şi mondiale, în special în perioada când R. Moldova declară integrarea europeană drept prioritate. Aceasta este relevant în mod deosebit pentru minorităţi, pentru care, de exemplu, engleza sau franceza vine pe locul patru, după limba rusă, propria limbă şi româna”, se spune în raportul de monitorizare a RM, prezentat, recent, în cadrul Adunării Parlamentare a Consiliului Europei.