Nu inteleg de ce trebuie sa fie testele diferite daca notarea se doreste a fi unitara. Poate pentru ca la inceput este experimental. Si baza materiala este o problema. Dar ideea in sine este salutara. Mai ramane insa una...

Sunt BASME, emise de oameni care nu se prea pricep. Exista o idee mai veche, nu de "banca nationale de date" ci de baza nationala de CUNOSTINTE. Persoana respectiva, foloseste expresia "baza de date" deja intr-un limbaj de lemn. In plus, afirmatiile de "teste online" nu sunt sprijinite tehnic, pentru ca in programul SEI nu a fost niciodata finantat explicit sistemul de comunicatii. Exista o preocupare destul de slaba in prezent, dar nu suficienta, pentru ca interesul apartine unor firme care nu pot face business din comunicatii...

La romana vor rezolva teste de tip grila? La literatura, in functie de manualul ales, elevii din acelasi an de studiu parcurg autori si opere diferite. Ce fel de intrebari vor avea relevanta, cele cu un grad mare de generalizare? Ideea conform careia fiecare clasa va fi dotata cu computere mi se pare mareata. Cand vor fi dotati si profesorii cu astfel de "accesorii"?

Care "experti" de la CNCE ?!?. Cei care au elaborat subiectele tezelor unice la a VII-a si a VIII-a la matematica?! HA, HA, HA. Oare pe cand un ministru care sa desfinteze aceasta "capusa" numita CNCE fosta SNEE ?

Nu nconfundati aberatiile debitate in textul de mai sus, cu subiecte tezele unice, pe care, dupa imapact, le consider bunicele. Nu criticati oamenii de valoare care elaboreaza subiecte si chiar muncesc, cu un intreg sistem...

În primul rând consider că subiectele la teza unică au fost accesibile . În al doilea rând atitudinea cadrelor faţă de aceste teze o consider negativă şi aceasta va duce la rezultate deformate . Consider normal să se renunţe la tezele de azi .

Evaluarea online este posibilă şi accesibilă ca preţ . Peste 3-5 ani cât va dura experimentarea acest mod de verificare va deveni mai ieftin decât cel actual (deplasări , plata supraveghetorilor , a profesorilor corectori , a comisiilor din şcoli etc.)

Azi în comerţ există laptop-uri de 1200 ron şi oferte de internet de mare viteză la numai 5 dolari . OLPC-ul pune presiune pe producătorii de calculatoare care vor reduce drastic preţurile (de nevoie).

Nu în ultimul rând, consider o discriminare faptul că azi sunt testaţi elevii doar la trei materii . Prin această testare vom fi cu toţii puşi pe acelaşi plan nu numai la plată ci şi la "răsplată" .

Referitor la la testele diferite ca dificultate consider un lucru normal ca fiecare elev să meargă până la nivelul lui . Prin asta fiecare îşi va vedea vârful nasului . Nimic nu e bătut în cuie .

1.Miroase a ceva interese financiare aici, sau mi se pare mie ?

2. Teste, da . Lecţii, am serioase rezerve ...(Cum apreciaţi utilitatea programelor AEL ?)

3. Se vizează, poate,şi scoaterea din apatie a elevilor care nu mai au nici un chef de şcoală(vezi şi testele de atestare a cunoştinţelor de limbă engleză). Poate fi o soluţie ...

4."În fiecare sală de clasă să existe calculatoare"?! Sunt atâţia care şi-ar dori un singur laborator ! Dar cine să ştie ?

Lasati AEL, ca nu foloseste la nimic!

Mai bine faceti lectii traditionale, erveniti la natura, la experienta practica, la VIATA !

DA, sa existe calculatoare in fiecare clasa, cate unul doua, cu care sa ne rezolvam probleme de proiecte, documentari, etc.

Nu sunt interese finaciare, in prima faza, legat de BASMELE propuse de personajul mediocru din minister. Sunt niste utopii fara suport. Ceea ce este neplacut este ca acolo sus, sunt destui care il cred!

Vai de capul copiilor care ar fi testati dupa aceste criterii. Sunt discipline la care, pur si simplu, nu se poate aplica faimoasa evaluare impartiala facuta pe un comp. Si apoi, nu se verifica absolut deloc deprinderile elevilor, ca doara cu acestea ne luptam la clasa. Imi aduc aminte de cineva care spunea: dupa ce ai facut ceva teste de inteligenta, stii sa le fentezi pe urmatoarele si poti falsifica usor pe celelalte. Sa ne astepte si asta la clasa? Eu, una, pastrez testele grila numai pentru evaluarea curenta... ca orientare, in nici un caz nu as aplica-o pentru o testare sumativa. E adevarat, eu fac numai munca de catedra, nu cea de birou...