ARGUMENT Copiii în general, dar mai ales copiii cu dizabilităţi întâmpină dificultăţi în înţelegerea valorilor naţionale, a apartenenţei la un popor, la o ţară, la un grup, la simbolurile naţionale, de aceea prin reprezentare artistico-plastică, copiii cu C.E.S. vor putea să-și redobândească identitatea colectivă. SCOP Folosirea artei ca mijloc de valorificare a potenţialului creativ al elevilor, educarea în spiritul colaborării, relaţionării pozitive şi asigurării de şanse egale tuturor copiilor, asigurarea unui mediu educaţional bazat pe acceptare, toleranţă şi deversitate. OBIECTIVE  Promovarea artei ca mijloc de cunoaştere şi relaţionare;  Dezvoltarea şi stimularea potenţialului creativ al copiilor şi cultivarea sensibilităţii artistice a copiilor;  Dezvoltarea capacităţii de exprimare plastică;  Cunoaşterea şi utilizarea unor tehnici de lucru diverse;  Dezvoltarea sentimentului de apartenenţă la comunitatea locală, naţională, europeană;  Dezvoltarea unui mediu educaţional bazat pe acceptare, toleranţă şi diversitate. GRUP ŢINTĂ Copii/elevi din învăţământul special şi invăţământul integrat organizaţi pe cicluri de învăţământ. • Preşcolar; • Învăţământul primar; • Învăţământul gimnazial.