DESFĂȘURAREA CONCURSULUI:

• 9 – 17 februarie 2015, etapa la nivelul şcolii – selectarea elevilor în vederea participării la competiţie în urma parcurgerii unei probe de concurs la solicitarea cadrului didactic, aceasta fiind pusă la dispoziţie de către şcoala organizatoare;
• 17 – 27 februarie 2015, trimiterea Fișei de înscriere la Școala Gimnazială „Constantin Parfene” Vaslui;
• 7 martie 2015, ora 10,00 – desfăşurarea  concursului interjudeţean pe ateliere de lucru;
• 8 – 12  martie 2015:

-    evaluarea lucrărilor;

-    organizarea expoziției cu lucrările participante în concurs  la secţiunea creaţie plastică, scrierea diplomelor;

• 13 martie 2015, ora 12,00, se va organiza festivitatea de premiere în amfiteatrul şcolii şi se va  prezenta, de către elevii Şcolii  Gimnaziale „Constantin Parfene” Vaslui, moment artistic „La sfat cu marele povestitor, Creangă!”;
• 14 – 31 martie 2015 se vor trimite, prin poştă, diplomele elevilor premianţi de la școlile participante din alte judeţe ale ţării și adeverințe pentru cadre didactice;

1. SECŢIUNI:
   1. CREAŢIE LITERARĂ ÎN LIMBA ROMÂNĂ: clasele II-VIII
   2. CREAŢIE LITERARĂ ÎN LIMBA ENGLEZĂ / LIMBA FRANCEZĂ: clasele V-VIII
   3. CREAŢIE PLASTICĂ: preşcolari, clasele pregătitoare, I-VIII

a)      Desen/Colaj

b)      Felicitări/Mărţişoare

1. BIBLIOGRAFIE:
   1. CREAŢIE LITERARĂ ÎN LIMBA ROMÂNĂ:

a)      Clasa a II-a: Ion Creangă – Povestea unui om leneş, Fata babei şi fata moşneagului, Moş Ion Roată şi Unirea.

b)      Clasa a III-a: Ion Creangă – Amintiri din copilărie: La urat, povestea Ivan Turbinca şi povestirea Prostie omenească..

c)      Clasa a IV-a: Ion Creangă, Cinci pâni, Povestea lui Stan Păţitul, Povestea lui Harap Alb.

d)     Clasele V-VIII: Ion Creangă,  Amintiri din copilărie.

1. CREAŢIE LITERARĂ ÎN LIMBA ENGLEZĂ / LIMBA FRANCEZĂ:
   1. CREAŢIE PLASTICĂ:

Grădiniţe, clasele pregătitoare, I: Ion Creangă – Povestea unui om leneş, Punguța cu doi bani, Ursul pâcâlit de vulpe.

Clasele a II-a, a III-a, a IV-a, clasele V-VIII:    aceeaşi bibliografie de la secțiunea de creație literară aferentă clasei lor.

Comisiile de evaluare desemnate la nivelul şcolii au responsabilitatea de elaborare a subiectelor. Cerinţele propuse la această ediţie a concursului vor asigura manifestarea creativă, ingenioasă a competenţelor  de comunicare în limba maternă/limba modernă, precum şi prin intermediul artelor vizuale şi abilităţilor practice.