La concurs pot participa copii şi adolescenţi între 5 şi 18 ani înscrişi într-o instituţie de învăţământ preuniversitar sau gradiniţe acreditate. Aceştia vor fi împărţiţi în 4 grupe de vârstă, după cum urmează:

grupa I :   5-8 ani

grupa a II a: 9-11 ani

grupa a III a: 12- 14 ani

grupa a IV a: 15-18 ani

Concursul este organizat pe 3 secţiuni.

1.Secţiunea literatură cuprinde următoarele categorii:

poezie

eseu

Concurenţii vor trimite lucrările scoase la imprimantă

sau bătute la maşină, cu diacritice. (Caracter Times New Roman, 12, Bold).

2.Secţiunea artă plastică cuprinde categoriile:

pictură

grafică

Concurenţii vor participa cu lucrări executate pe hârtie sau

carton (maxim 3 mm grosime), iar dimensiunea lucrărilor va fi A3 sau A4

3. Secţiunea foto- video conţine categoriile:

fotografie, doar pentru grupa a III a şi a IV a de vârstă

film de scurt metraj,doar pentru grupa a IV a de vârstă

concurenţii vor trimite pozele şi filmele în format digital pe cd sau dvd. Cei ce doresc să fie prezenţi în expoziţie cu lucrările de fotografie vor trimite poze printate format A4.

Grupa I de vârstă participă doar la categoriile pictură şi grafică

Tematica lucrărilor

portret al unuia sau mai multora dintre membrii familiei

o zi în familia mea

împreună la joacă

vizită la bunici

sărbătoarea Crăciunului în familie

orice altă temă legată de familie sau de evenimentele din cadrul acesteia.

Elevii concurenţi se pot înscrie la una sau mai multe categorii din concurs. O lucrare participă la o singură categorie din concurs. Taxa de participare este de 4 ron pentru fiecare concurent înscris în concurs.Fiecare concurent se poate înscrie la una sau mai multe categorii.

Banii din taxe vor fi folosiţi pentru acordarea de diplome de participare, premii şi pentru organizarea expoziţiilor şi seratelor literare. În funcţie de posibilităţi, se va publica un album cu lucrările din concurs şi o antologie de versuri şi proză

Lucrările vor fi trimise prin poştă, în plic adăgându-se şi un alt plic timbrat autoadresat pentru diplomele din concurs.

Lucrările vor avea pe spate o etichetă pe care se vor menţiona următoarele:

Numele şi prenumele copilului

Vârsta

Instituţia de învăţământ, adresa, oraşul, judeţul

Profesorul îndrumător

Tema lucrării

Lucrările vor fi trimise pe adresa:

Grădiniţa cu program prelungit nr.6 Roman,

Str. Roman-Vodă nr.3

perioada de înscriere în concurs:

1 aprilie 2012 - 7 mai 2012

Argument

Familia este unul din principalii factori formativi ai generaţiei de mâine, alături de şcoală şi biserică. Absenţa îndelungată a părinţilor plecaţi la munca departe de casa generează o disfuncţionalitate atât la nivelul educaţional al copilului cât şi la nivelul afectiv. Suferinţa din dorul de părinţi poate fi transformată în emoţii pozitive prin transpunerea în lucrări de pictură, grafică, foto, film de scurt metraj, literatura, ajutând atât pe creator cât şi pe receptorul mesajului să-şi regăsească echilibrul interior. De asemeni, chiar dacă părinţii nu sunt plecaţi, majoritatea   sunt ocupaţi de dimineaţă până seara şi nu reuşesc să compenseze necesarul de afectivitate al copiilor.

Obiectivul general

Implicarea copiilor într-o activitate formativă de cunoaştere şi autocunoaştere, prin: înţelegerea lumii înconjurătoare şi a sentimentelor proprii raportate la aceasta, tălmăcirea acestora în limbaj vizual; descifrarea mesajelor artistice din operele de artă cu tematica asemănătoare şi reflectarea acestora, prin analogie, în relaţiile din propria familie; disciplinarea modului de gândire al copiilor şi elevilor prin parcurgerea pas cu pas a etapelor de creaţie de la alegerea fericită a modalităţii de reprezentare a gândurilor şi sentimentelor pe care doresc să le exprime până la punerea în opera a acestora în cea mai expresivă formă.

Cultivarea sensibilităţii artistice, a gustului estetic şi dezvoltarea armonioasă a personalităţii copilului

Ţinta strategică

În explozia informaţională din mass-media, prin modelele oferite de unele posturi tv sau publicaţii, se promovează o falsă ierarhie şi false valori socio-umane , spirituale şi materiale. Tema fastivalului atrage atenţia asupra rolului important al implicării familiei în dezvoltarea armonioasă a generaţiei de mâine. De asemeni, accentuează importanţă sentimentelor fireşti de dragoste filială şi parentală.

Obiectivele specifice ale proiectului

Stimularea interesului pentru exprimarea trăirilor proprii în limbaj vizual prin recompense şi distincţii, organizări de evenimente expoziţionale şi tabere de creaţie pentru copii şi adolescenţi.

Încurajarea creşterii interesului copiilor din şcolile şi liceele care nu au profil artistic sau filologic spre domenii ca artele vizuale sau literatură şi atragerea acestora, pe de o parte spre unul din polii (creativ sau de receptare) ai artei.

Preluarea unei problematici sociale ce există la nivelul unei generaţii întregi de copii şi încercarea de a atrage atenţia asupra acesteia prin mijloace specifice artelor vizuale şi literaturii.

Prezentarea în mass-madia a impasului afectiv şi educaţional în care se afla generaţia de copii crescuţi de rude; datorită exprimării mesajului în limbaj vizual sau literar aceasta se va realiza într-o variantă mai puţin sumbră.

Sensibilizarea comunităţii, şi în special a părinţilor şi profesorilor la nevoile afective specifice fiecărei vârste ale copilului şi adolescentului.

Fiecare participant va primi diploma de participare sau

premiu.

Inspectoratul Şcolar Judeţean .......................... Unitatea.................................

Adresa .............................. nr. ........ data............

Fişă de participare la festivalul “ Ziua Familiei”

Numele şi prenumele elevului...............................................

……………………………………………………………...

Numele şi prenumele profesorului........................................

……………………………………………………………...

Secţiunea de concurs............................................................

Nr. lucrări..............................................................................

Titlul lucrărilor......................................................................

Director ,                                            Profesor coordonator,