Valentele educative ale activitatilor organizate in scoala si in afara acesteia au cel mai larg caracter interdisciplinar , oferă cele mai eficiente modalităţi de formare a caracterului copiilor, încă din clasele primare , deoarece sunt factorii educativi cei mai apreciaţi si accesibili sufletelor acestora. Invatarea curriculara si extracurriculara reprezinta o complementaritate necesara formarii unei personalitati complexe, autonome si creative a elevului, capabil sa se adapteze unei societati in schimbare. II. OBIECTIVUL GENERAL/SCOPUL Promovarea unor exemple de bună practică în pregătirea şi desfăşurarea activităţilor educative în vederea cunoaşterii elevilor, educării şi formării lor complete. III. OBIECTIVE SPECIFICE • Promovarea atitudinilor pozitive, a demersurilor novatoare,purtătoare de valenţe noi, europene, privind problemele actuale ale educaţiei contemporane în general şi desfăşurarea activităţilor extracurriculare în special; • Identificarea modalităţilor de concepere, realizare şi evaluare a activităţilor extracurriculare; • Realizarea unui schimb de experienţă între cadrele didactice implicate în acest demers educativ; • Stimularea comunicării şi colaborării ; • Dezvoltarea integrală şi armonioasă a individualităţii umane;