Argument:

”Omul este rodul educației pe care o primește” (Helvetius). Pornind de la această afirmație ne propunem să evidențiem rolul școlii în educația și formarea elevilor, astfel încât să le creionăm acestora un model comportamental pe care să-l urmeze. Agresivitatea între copii reprezintă primul pas către agresivitatea în societate. De aceea, prin acest proiect, dorim să formăm o atitudine pozitivă în rândul elevilor și să le provocăm sentimente de prietenie și de întrajutorare prin activități care să le dezvolte competențele de comunicare, să le stimuleze creativitatea, încrederea în sine, dorința de a-și oferi sprijinul ori de câte ori este nevoie.

Scopul proiectului: formarea unui comportament etic în raport cu toți actorii cu care elevii vin în contact.

Obiective:

-                   stimularea creativității și a expresivității în lucrări care să evidențieze descurajarea violenței;

-                   cultivarea sensibilității artistice a elevilor;

-                   descoperirea elevilor cu aptitudini artistice;

-                   dezvoltarea competențelor de comunicare;

-                   formarea unor atitudini pozitive, în orice împrejurare, pentru a depăși problemele și dificultățile de comunicare care apar între elevi și care pot conduce la stări conflictuale;

-                   crearea unor facilități de relaționare și socializare.

Grup ţintă: elevii claselor IV-VIII

Secțiuni:

I Concurs de prezentări Power Point sau filmulețe în care să apară diferite forme ale violenței în rândul elevilor precum și modalitatea de rezolvare a conflictelor prezentate.

II Creații plastice – tema: ”Violența școlară”

III Concurs de sloganuri antiviolență

IV Creații literare – compuneri narative

V Prezentarea unei diagrame, mape tematice, a principalelor forme de violență în rândul elevilor