Consider că testul, ca şi format este în regulă, însă formularea unor itemi este echivoca. Exemplific astfel: "Complementul unui unghi cu măsura de 37 grade este un unghi ascuţit"; "Bisectoarea unui unghi este o semidreaptă închisă"; "Unghiul ascuţit este unghiul care nu este alungit". Astfel de răspunsuri nu sunt excluse şi ele sunt adevărate, dar noi vrem să evaluam altceva, nu-i aşa?

Îmi place. Felicitări. Cred că fiecare elev simte exact ce a vrut profesorul să-i ceară cu itemul respectiv. Chiar sunt tentată să-l dau ca fișă de lucru la clasa mea și să văd dacă elevii vor răspunde altfel decât cred eu.