Nu cu foarte mult efort, desenele se pot prelucra în Paint, astfel încât să conţină termenii în limba română. Numai animaţiile nu pot fi prelucrate. Iar un material bun trebuie scris cu diacritice şi aliniere la ambele margini.

Prezentarea mi-a placut foarte mult dar aş vrea să văd şi planul de lecţie pentru preadarea acestei teme ca să văd cum anume este folosită la clasă

Noţiunea de spectru este destul de greu înţeleasă de către elevi, ba chiar şi de alţii cu pretenţii mai mari, aşa că îmi permit să fac o completare, pentru că definiţia din material este una particulară şi inexactă. În general, spectrul se poate defini ca fiind totalitatea radiaţiilor emise sau absorbite de o sursă (spectrală). În sens mai restrâns, spectrul reprezintă imaginea (pe film, placă fotografică, ecran etc.) a acestor radiaţii, aşa cum se obţine ea cu ajutorul unui spectroscop.
Pe de altă parte, spectroscopul poate folosi pentru descompunerea radiaţiei, în locul prismei, o reţea de difracţie.
Exprimarea din prezentare este, din păcate, neglijentă, ca să mă exprim eufemistic ("fenomenul de dispersie al luminii" în loc de "... dispersie a luminii", "Spectru continuu este produs" în loc de "Spectrul continuu este produs","studiul acestora pot da", în loc de "studiul acestora poate da" şi altele).
În plus, nefolosirea diacriticelor este cel puţin supărătoare, prin confuziile care pot apărea (mai dădea aici, pe acest site, exemplul cu "sarma" şi "sârmă"...).
În sfârşit, prima adresă de web din bibliografie este greşită.