Materialul propus reprezinta un parteneriat care implica scoala,
biserica, biblioteca. In cadrul parteneriatului elevii au desfasurat
activitati care au pus in valoare traditiile localitatii natale din
perioada sarbatorilor de iarna.
Parteneriat educaţional “Azi prichindel, mâine şcolărel”
Învăţământ primar | Alte discipline
Propus de: cmnsc.vero | 16.12.2014 21:05 | Revista cadrelor didactice nr. 2/2014 | 644 vizualizări
Parteneriat educaţional “Azi prichindel, mâine şcolărel”
„Ştii tu ce înseamnă să fii copil? Înseamnă să crezi în
dragoste, să crezi în frumuseţe, să crezi în credinţă.” (
Francis Thomson )
Bazele personalităţii copilului se pun încă de la vârsta
preşcolară, când se schiţează unele trăsături mai stabile de
temperament şi caracter.
Intrarea în şcoală, trecerea la o nouă formă de activitate şi
la un nou mod de viaţă vor avea o influenţă determinantă asupra
formării în continuare a personalităţii. Statutul de şcolar, cu
noile lui solicitări, cerinţe sporeşte importanţa socială a
ceea ce întreprinde şi realizează copilul la această vârstă.
Noile împrejurări lasă o amprentă puternică asupra
personalităţii lui, atât în ceea ce priveşte organizarea lui
interioară, cât şi în ceea ce priveşte conduita sa externă.
Mai e nevoie de ceva pentru un copil: să-i fii alături, să-l
asculţi şi să te joci cu el...să-l vezi râzând. El se va
mulţumi cu ce-i oferi tu din timpul tău, fie că-i eşti
părintele, bunicul sau educatorul lui. Dacă-l vezi râzând
înseamnă că este încă o zi fericită din viaţa acestui copil.
Din dorinţa de a-i găsi activităţi de timp liber, atractive
pentru şcolari şi preşcolari, de a-i familiariza pe cei mici cu
mediul şcolar şi de a crea punţi de colaborare între copii şi
comunitatea locală, am iniţiat acest proiect. Am căutat ca prin
implicarea lor să depăşească pragul dificil al şcolarităţii,
familiarizându-i cu sala de clasă, cu ambientul, prin contactul
nemijlocit cu şcoala, să-şi formeze reprezentări corecte despre
şcoală şi activitatea de tip şcolar, trezindu-le interesul de a
deveni şcolari. Prin activităţile comune desfăşurate i-am
determinat pe copii să-şi formeze o conduită civilizată, să-şi
însuşească deprinderi de exprimare corectă. Am gândit că acest
lucru se poate realiza cu mai multă uşurinţă dacă
activităţile desfăşurate în acest sens depăşesc spaţiul
clasei: biserica, biblioteca.
Cu ocazia sărbătorilor de iarnă, împreună cu partenerii noştri
de la grădiniţă, dar şi cu implicarea preotului paroh de la
Biserica Adormirea Maicii Domnului (care a oferit sprijin în
învăţarea colindelor, dar şi în oferirea micilor bucurii
copiilor) am prezentat, în seara de Crăciun, un mic spectacol
închinat naşterii Mântuitorului Iisus Hristos.
O altă activitate inclusă în proiect a urmărit omagierea
Luceafărului poeziei româneşti, prilej cu care elevii clasei a
IV-a au invitat preşcolarii într-un cadru adecvat, biblioteca
şcolară, pentru a le prezenta un colaj de cântece şi poezii.
Aceasta a debutat cu prezentarea expoziţiei de carte de către
doamna bibliotecar, urmată de montajul amintit şi de un concurs.
Proiectul este în derulare, activităţile desfăşurându-se
conform calendarului stabilit, dorindu-ne ca la sfârşitul acestuia
să atingem scopul iniţierii lui.
Prof. înv. primar Comănescu Mioara,
Şcoala Gimnazială „Pof. Emil Panaitescu” Cudalbi
Comentarii (0)
Nu există niciun comentariu
Autentificaţi-vă pe site pentru a putea publica un comentariu.