Cadrele didactice au experimentat noi formule de predare – învățare – evaluare ,au învățat cum să folosească patformele educaționale integrate , au găsit soluții pentru a facilita învățarea online . Internetul ne-a oferit posibilitatea de a ne continua activitatea , utilizarea tehnologiei promovând un alt model de învățare. Am adaptat activitățile la contextul actual , această criză fiind o provocare , dar și o bună ocazie de învățare . Activitățile s- au desfășurat într-o atmosferă destinsă , fiecare copil s-a manifestat liber , și-a exprimat propiile idei , și-a dezvoltat personalitatea , încrederea în sine într-un mod total diferit ca până acum .

Preşcolarii sunt dominaţi de spiritul de independenţă, imaginaţie bogată, curiozitate şi interes pentru joc. Jocul, ca mijloc de deprindere , dar şi de cunoaştere, îndeplineşte cu precădere acumulările pe care trebuie să le dobăndească copilul în momentul intrării lui în şcoală. Un mijloc adecvat prin care se formează copiilor calităţi de personalitate comportamentală, este jocul.
Jucarie … Joc … fac parte din acelasi câmp semantic

Primul beneficiu al desenului si picturii in viața copilului este, bineînțeles, dezvoltarea creativității si a funcțiilor cognitive. În timp ce desenează, copilul va trebui să deconstruiască lumea înconjurătoare in forme geometrice de bază: cerc, pătrat, triunghi. Această etapă îi va ajuta sa înțeleagă mai bine lumea înconjurătoare. Următoarea etapă presupune recombinarea acestor forme simple pentru a inventa imagini cu totul noi. Acest lucru îmbogățește imaginația copilului și îl învață tehnici creative care pot fi folosite și în alte domenii, cum ar fi literatura.

Disciplinele opționale reprezintă o formă de materializare a curriculumului la decizia școlii numită curriculum elaborat în școală. Ele au apărut din necesitatea și din dorința adaptării programelor școlare la particularitățile comunității locale, preocupări în această direcție existând încă din perioada interbelică. Introducerea curriculumului elaborat în școală constituie o provocare semnificativă pentru managementul școlar, un demers serios, abordarea întregului proces de predare – învățare și evaluare într-o modalitate diferită.

Metoda învățării prin cooperare poate fi la îndemâna fiecărui cadru didactic, cu condiția ca , încă din etapa de proiectare a activităților, cadrul didactic să vizeze tematici adecvate și să pună la dispoziția copiilor materiale corespunzătoare, aceste aspecte devenind condiții de desfășurare eficientă a activității.
Învățarea prin cooperare dezvoltă capacitatea elevilor de a lucra împreună, la toate categoriile de activități din școală, acoperind neajunsurile învățării individualizate, acordând , în același timp o importanță considerabilă dimensiunii sociale, prin desfășurarea proceselor interpersonal.

Nu aș putea spune cu exactitate când am citit prima mea carte, dar îmi amintesc şi acum de fascinația cu care priveam cărțile din bibliotecă, coperțile lor colorate şi sugestive şi, chiar dacă, atunci când le deschideam, vedeam doar semne fără sens, cât de nerăbdatoare eram să aflu comorile din interior. Îmi aduc aminte cu drag de poveştile mamei pe care le ascultam cu sufletul la gură, captivată de tărâmurile în care mă purtau şi personajele lor uimitoare.

Prin folosirea metodelor de educatie a copilului, acesta incepe sa realizeze ca exista o legatura intre modul in care se comporta si consecintele ce rezulta in urma comportamentului. Unul dintre cele mai eficiente moduri de a motiva un copil este recompensa. Astfel, il incurajezi si il ambitionezi sa invete si sa faca lucruri noi. Tandretea si imbratisarile, zambetul, atentia, aprecierea, admiratia si incurajarea sunt moduri de recompensa foarte eficiente in cazul copiilor mici.
Astfel, un instrument foarte util de folosit in educatia copiilor mici este recompensa. Acest lucru nu inseamna insa ca nu mai trebuie sa ii spui cand a gresit, ca nu mai trebuie pedepsit pentru faptele rele.

Școala are un rol foarte important în formarea copilului și, de ce nu, și a părinților, printr-o comunicare permanentă între profesori și părinți. Cele două autorități prezente în viața copilului își pun amprenta asupra felului în care acesta se dezvoltă.
Societatea actuală face eforturi să reconsidere familia ca instituție umană și să-i acorde rolul principal în rezolvarea problemelor sale. Dezvoltarea științelor socio-umane demonstrează că experiențele primilor ani din viața copiilor sunt hotărâtoare pentru devenirea personalității lor. De foarte multe ori părinții nu însă capabili să-și rezolve propriile probleme cu copiii lor. Folosesc autoritatea excesivă, violența sau sunt indiferenți, nu observă când copiii au probleme.

Avantaje ale învățării online:
 Elevii au accesinstantaneu la informațiinoi, care întotdeauna au eficientizatînvățarea.
 Profesorulpoatetransmitefoarterepede, oricând, oriundeșioricuiinformațiile pe care le dorește
 Permite o anumităflexibilitateșiîldetermină pe elevsă fie responsabil, săînvețeautomotivațiașiautodisciplina.
 Existănenumărateresurse care fac învățareamaidistractivășimaieficientă.
 Număr mare de resurse care fac învățareamaidistractivășimaieficientă
 Favorizează un mediu de învățaremaicolaborativ..
 Este o soluțieinteractivădigitală, care reuneșteșcoala, profesorii, eleviișipărinții pe aceeașiplatformă.

ADHD este o tulburare comportamentală care afectează mai ales copiii și se manifestă prin imposibilitatea acestora de a se concentra asupra unui anumit subiect sau unei anumite acțiuni. Netratată poate avea consecințe negative pe termen lung (psihologice, sociale, economice). ADHD debutează în copilărie și poate persista și la vârsta adultă. Deși la unii copii simptomele dispar odată cu înaintarea în vârstă, în jur de 60% pot prezenta simptome și la vârsta adultă. Un copil cu ADHD care nu este diagnosticat și tratat la timp se va confrunta cu multe probleme acasă și în societate. Din cauza comportamentului, la școală poate fi izolat si respins de colegi.